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정보통신기술)활용교육
1. 애니메이션을 활용한 통일교육
1) 목적
2) 방법
3) 기대효과
2. 통일 정보 사냥 대회를 활용한 통일교육 교수-학습 과정안
1) 목적
2) 실시 방법
3) 기대효과
3. 북한 가상 체험 활동을 통한 통일교육 교수-학습 과
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교수-학습의 과정은 교수목표를 효과적, 효육적, 매력적을 달성하기 위해서 교사와 학생이 교육내용을 중심으로 ( )하는 과정으로 설명된다.
2. 교수목표의 진술에 적용되어야할 5가지 원리를 아는대로 쓰시오.
◎ 토 론 과 제
교수-학습 체제
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멀티미디어 논문지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트폰(Smart phone)의 특징
2. 청소년 스마트폰 중독의 특징
3. 청소년 스마트폰 중독의 특징 위험
1) 일상생활장애
2) 금단
3) 내성
4. 청소년들의 스마트폰 의존도를 낮출 수 있는 방안
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. 포트폴리오의 교육적 활용
Ⅶ. 수학과 수행평가의 포트폴리오 평가
1. 수행평가의 구성
2. 수행평가 문항 제작
1) 수행평가 문항 제작자의 자질
2) 수행평가 문항 제작의 일반 절차
Ⅷ. 과학과 수행평가의 포트폴리오 평가
참고문헌
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윤리적 기준을 정확히 이해하고, 선택 전 반드시 콘텐츠의 제작 배경, 수익 구조, 사용 권한 등을 검토해야 한다. 교사 교육 과정이나 보수 교육에서 디지털 윤리 교육을 포함시켜야 하며, 교육 현장에서 실제로 활용하는 콘텐츠 목록을 정기
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원리 3가지를 정리해 봅시다.
2. 1주 2강
1) 여러분의 강의 노트에 사이버학습의 주요 이론 4가지를 정리해 봅시다.
2) 여러분의 강의 노트에 사이버학습의 구성 요소 3가지를 정리해 봅시다.
3) 여러분의 강의 노트에 전통교육과 사이버학습
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제작과정과 제작원리가 다르다. 이런 다양한 문항 유형 중 어떤 문항 유형이 효과적이라고 말할 수는 없다. 교사가 선택한 유형을 통해 학습한 결과 최고의 학습목적을 달성했다면 그 유형이 가장 효과적이었다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김
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정보형태별
Ⅳ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 특성
Ⅴ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 기술동향
Ⅵ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 장점
1. 라이브 캐스팅의 경제성
2. 멀티미디어(MultiMedia)의 이점
3. 쌍방향 방송(인터넷 방송)의장점
Ⅶ. 인터넷방송(
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정보화사업의 사전평가 모형과 방법론 / 2001년도 한국정책분석평가학회 추계학술대회 발표논문집
◇ 정충식 / 멀티미디어 시대의 행정 / 나남출판
◇ 정충식(1996) / 전자정부 구현의 주요 성공요인에 관한 연구 -정책 Delphi기법에 의한 분석 /
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교수-학습모형 / 강인애
교육방법의 교육공학적 이해 / 박성익, 임철일, 이재경, 최정임 공저 / 교육과학사, 2003
PBL에서 학생평가는 신뢰할 수 있는가? / 채수진 / 한국하술정보, 2005 Ⅰ. 문제중심학습의 개념
Ⅱ. 문제중심학습의 지식관
1.
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