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정보화의 개념 및 목표
(2) 학교교육에 있어서 교육정보화의 추세
2) 멀티미디어 및 컴퓨터 활용교육
(1) 컴퓨터 활용 교육을 위한 관점
(2) 멀티미디어를 통한 학습교육
3) 기업교육과 교육공학관의 관계
(1) 기업교육에 있어서 인적자
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발전과정
전자출판의 종류
학습평가
학습정리
15-1주차
정보통신 혁명과 디지털 미디어의 등장
미디어 개념의 변화
디지털 미디어의 분류
학습평가
학습정리
15-2주차
정보처리
정보이용
학습평가
학습정리
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멀티미디어
학급 홈페이지
메이플 스토리
(게임 사이트)
학습
문제
인터넷 예절의 의미와 중요성을 살펴보고, 왜 지켜야 하는지 알아보자.
생각
펼치기
활동안내
하기
도덕적
문제
인지하기
규범의
의미와
타당성
검토하기
이해하고
해석하기
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글쓰기를 아예 중단할 수밖에 없을 때, 말하자면 작가가 반복할 것이냐 은퇴할 것이냐 하는 가혹한 양자택일에 놓일 때, 그때 위기가 있다고 말할 수 있을 것이다.
모방은 작품의 필수불가결한 것일 수도 있다. 하지만 진정한 작가란 단순한
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특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
참고문헌
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education)
2. 자유학교 운동(free school movement)
3. 영국의 비공식적 학교운동(British informal movement)
열린교육의 문제점과 개선방향
1. 교육 과정 운영에서의 문제점과 개선 방안
2. 교수-학습 활동의 문제점과 개선 방안
3. 평가의 문제점과 개선
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원리
● <인지적 유연성 이론은 효율적인 학습이 일어나기 위해서는>
(6) 참여 학습 이론 (Situated Learning, J. Lave)
● 참여 학습 이론의 원리
2. 구성주의와 관련 이론에 근거한 교수-학습
(1) 구성주의자 교사들의 교육과정 개발
● 구성주
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원리. 넷째, 일경험 다목표 달성의 원리.
*조직: 첫째, 계속성의 원리. 둘째, 계열성의 원리.
셋째, 통합성의 원리.
(3) 교수-학습과정
투입의 결과가 학습자의 성장,발달로 나타나게 된다.
(4) 교육평가
학습자의 학습결과에 대한 평가와 교사 자
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교수매체로서 인터넷 방송
3) 멀티미디어 컨텐츠로써 인터넷 방송
4) 교육의 질적 파수꾼으로서 인터넷 방송
2. 미래를 위한 쟁점
1) 인터넷 방송은 누가 어떤 형태로 관리하고 이용할 것인가
2) 다양하고 풍부한 영상자료를 어떻게 만들 것
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원리
3.사이버교육의 유형
3절 가상대학과 교육공학
1. 가상 대학의 사례
①일부대학 일부 코스의 가상 수업화
②일반대학의 가상캠퍼스 설립
③기존 원격교육 대학의 가상대학화
④새로운 가상대학의 설립
2. 가상대학의 현황과 향후
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