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시간이 흘러버렸지만 그럼에도 불구하고 무죄를 선고받고 기뻐하는 누군가를 생각해보면 사형이라는 제도가 얼마나 간단히 많은 것을 돌이킬 수 없게 만드는지를 통감하고 아득한 기분이 들곤 한다. 윤성여 씨나 정원섭 씨와는 달리, 사형이
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능력 신장을 위한 웹기반 프로그램의 활용, 공주교육대학교
박영목(1995) - 독서 능력 신장 방안 연구, 한국어교육학회
정광수(2002) - 다양한 독서 프로그램을 활용한 독서 능력 신장, 경상북도교육청
최태호(2005) - 독서 토의학습 전개를 통한 독
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전개 단계
1) 꼭 할 공부
2) 더할 공부
3. 정리 단계
Ⅳ. 생활장면학습(생활장면교육)의 글쓰기활동
Ⅴ. 생활장면학습(생활장면교육)의 사례
1. 생활 장면별 안전 생활 카드 활용 횟수
2. 실천 성과
3. 어려웠던 점
4. 시사점
참고문헌
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통한 학생선발도구로서 의 의미 고찰, <경희대학교 교육문제연구소 논문집>
-지은림(2002), many-facet 모형을 적용한 대입 논술고사 채점의 객관성 연구, 교육
평가연구, 9권
-최병권, 이정옥 엮음(2003), 『세계의 교양을 읽는다-바칼로레아
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통한 상위인지 능력신장 방안탐색, 한국교육개발원
○ 임경희(2003), 정서문제 판별을 위한 상위인지검사 개발 및 타당화 연구, 홍익대학교
○ 임선하(1990), 상위 인지의 교육적 의미, 한국교육개발원
○ 임재욱(2011), 상위인지 중심 소설 읽기
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