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그림과 글로 어린이를 한눈에 잡아끄는 ‘화물 열차’는 출간 당시 비평가와 평단의 찬사를 받았다. 이 책의 성공으로 크루즈는 어린이를 위한 그림책에 본격적으로 헌신하게 된다. 이 책이 그토록 평단과 어린이의 눈을 사로잡은 이유는 무
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. 그러므로 교사와 유아간, 유아대 유아의 상호작용이 충분히 일어날 수 있도록 동화책의 선정에서부터 평가활동까지 다양하고 창의적인 계획을 할 수있도록 고려되어야 할것이다. 1.그림책 소개
2.내용인식
3.통합활동(확장활동) 계획
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그림없는 그림책』, 이옥용 역, 보물창고, 2006
H.C.안데르센, 『안데르센의 지중해 기행』, 송은경 역, 예담, 2001.
H.C.안데르센, 『어른을 위한 안데르센 동화 전집』, 윤후남역, 1997
http://blog.daum.net/otwo07/3342033
김대환, 「무한한 공상과 서정의 세
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그림책으로 전개하기가 쉽고 대개 반복이 있어 나이 어린 유아들이 참여하기 쉽다.
5)운율과 반복이 있는 이야기
반복되는 운율을 지닌 그림책 또한 읽고 듣기에 재미가 있다.
6)진술과 정교성이 있는 이야기
Crews의 화물열차에서 화물열차에
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그림책 한 권을 선정하고, 선정한 그림책을 언어지도에 어떻게 활용할 수 있을지 작성해 보았다. 글 없는 그림책은 나이가 어린 유아들이나 글자를 읽지 못하는 유아에게 심리적으로 위축되거나 씌어져 있는 글에 구애받지 않고 그림책을 부
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글자의 구성 원리를 바르게 익히는데 두고 있고 다만 언어 자료의 구성이 유아에게 심리적 부담감이나 단조로움을 주지 않도록 고려하였다는 점에서 크게 벗어나지 못하고 있다.
참고문헌
로버트 바스키. 2001. 촘스키, 끝없는 도전. 장영준 역
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을 수 있도록 한다.
셋째, 학교도서관 활용 수업을 지원할 수 있도록 독서기록장을 구성
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화물의 연안운송 제약요인 분석, 한국해양수산개발원.
박항주(2007). 경부운하 건설을 위해 과대 추정된 물동량과 운송시간. 생태지평 연구소 창립 1주년 기념 토론회 자료집: 경부운하 대해부 쟁점별 전략 토론회, 77-78.
변창흠(2008). 운하구상
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열차시간을 검색 하는 데 많은 문제가 생겼다. 다행히 인터넷에 있는 중국어 사전을 이용해서 번역을 하긴 했지만 친숙하지 않는 지역들이 많아서 번역 후에 지도를 통해 정확한 위치를 파악하고 시간을 평균화 하는 작업을 하였기 때문에 나
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책과 친해질 수 있도록 맞벌이로 바쁘신 와중에도 틈을 내어 저에게 동화책과 그림책을 읽어 주셨습니다. 한글을 막 깨치기 시작한 무렵부터 그렇게 시작된 저의 독서습관은 초등학교에 들어가서 완전히 자리를 잡아 지금까지 꾸준히 계속되
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그림책연계활동, 극놀이 등 놀이 속에서 안전교육을 실시한다면 지속적이고 반복적으로 이루어져야 안전교육을 놀이속에서 직접 온몸으로 느끼고 구체적 경험하며 사고를 형성하는 것에 효율적이라 생각합니다.
-아버지교육을 한다면 어떤
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책의 번역이 부족한 점이 있다. 번역 과정에서 오역이나 누락된 내용이 있을 수 있기 때문에, 이러한 부분을 개선해 나가야 한다는 점도 있다. 또한 이 책에서는 사진이나 그림이 없는 점도 아쉬울 수 있다.
마지막으로, 이 책의 분량이 다소
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책을 많이 읽어 논 상태야 합니다. 하지만 시간이 없으니 이정도만 해도 남들보다는 확실히 좋은 자소서를 적을 수 있습니다.
자소서는 면접 때 반드시 확인하니 꼭 내용을 숙지하고 예상 질문에 대답을 준비해 가야 합니다.
취업 준비생 분들
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그림을 보면서 매우 집중하여 바라본다. 선생님에게 자신이 전에 봤던 책에서 봤던 그림이랑 똑같다면서 흥미를 표현한다.
수업에 대한 집중도가 매우 높은 것으로 생각되며, 자세히 관찰하고 무언가를 알아내고자 하는 의지가 강하게 생각
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