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읽기와 쓰기 통합학습 모형
5. 직쏘우Ⅰ(JigsawⅠ)
6. 직쏘우Ⅱ(JigsawⅡ)
7. 직쏘우Ⅲ(JigsawⅢ)
8. 집단탐구 모형(GI : Group Investigation)
9. 함께 학습하기 모형(LT : Learning Together)
10. 자율적 협동학습 모형(Co-op Co-op)
11. 찬반논쟁 수업모형 pro-con
1
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3) 프로젝트 접근법
4) 발도르프 프로그램
5) 포테이지 프로그램
6) 뱅크스트리트
7) 하이스코프로그램
8) 레지오 에밀리아
2. 특별한 영유아보육프로그램
1) 혼합연령 프로그램
2) 장애아 통합프로그램
참고문헌
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통합교육의 중요성
2. 학교 상황에서 지체장애 아동을 위한 교수환경의 수정 사례
1) 사례1 - 필기도구 대체입력기기
2) 사례2 - 쓰기의 보조공학
3) 사례3
(1) 전동식 높이조절책상
(2) 기립훈련기 - 지체·뇌병변장애(중증)
3. 시사점
Ⅲ.
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활동 계획
4. 학습 자료 및 매체 활용에 대한 계획
5. 학생 평가 계획
Ⅴ. 국어과 교수 ․ 학습 모형
1. 직접 교수법
2. 창의성 계발 학습
3. 역할놀이 학습
4. 가치 탐구 학습
5. 반응 중심 학
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읽기(Map Reading) : 세계지도를 가지고 들을 수 있는 환경을 다양하게 조성해서 이야기한다.
(7) 관련이 없는 몇 가지 질문에 답하기
당신이 입은 옷은 무슨 색입니까? 우리나라에서 가장 큰 도시는 어디 입니까? 어떤 음식을 제일 좋아합니까?
8)
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것은 권위적인 교사, 과도한 교과서 중심의 교수방법, 자료의 암기 등이다.
참고문헌
교육과정 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 교육과정의 개념
2, 교육과정의 유형
3, 교육과정의 철학적 기초
결론
참고문헌
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중심교과교육연구, 19(19): 1257-1277
유은영 (2011). 멀티미디어를 활용한 유아건강교육 프로그램 개발 및 효과 1. 서론
2. 본론
1) ‘몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 먹는다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이
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활동에 대해 알아보고, 경험했던 내용을 발표해 볼까요?
4) 사고와 심화, 확충을 위한 발문
- 우리 고장(국가)를 위해 크게 일한 사람들의 이야기를 모아 이분들의 공통된 점을 찾아볼까요?
- 이분들에게서 본받을 점은 무엇일까요?
3. 수학과 발
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활동의 단계
4) 제4단계 : 프로젝트의 마무리
2. 김대현의 6단계 절차
Ⅶ. 프로젝트학습(프로젝트기반수업, PBL)의 주제선정
1. 주제 선정
2. 교사의 주제망
3. 교사와 학습자의 주제망 구성
4. 학습내용의 수정과 추가
Ⅷ. 프로젝트학습(
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활동을 통해 사회 구성원으로서의 중요성을 인식
한다.
2) 지역사회의 자랑거리에 대해 알아보는 시간을 갖는다.
3) 지역사회 문제에 대해 토론하고 개선방안을 찾아 집단행동을 취한다.
목표1,2,3,4를 통해 자존감이 얼마나 향상 되었는지를
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