|
본문
이책은 산업혁명을 거쳐 현대적 관점의 디자인이 시작된 이후 디자인에 관해 쓴 책이다. 산업혁명 이후 시작된 디자인에 있어서 실용성과 아름다움에 대한 논의는 현재 까지 계속되어온 디자인의 기본 조건으로 빼놓을 수 없는 이 두
|
|
|
이책은 장동련이란 디자이너가 자신의 성공 일대기 같은 것을 쓴 책이었다.
자신이 대학 때부터 지금 마흔 살까지 살아오면서 디자인을 하며 겪었던 경험,충고 아쉬웠던 점…등이 잘 적혀있었다.
그는 대만에서 태어나 아버지가 외교관으로
|
|
|
디자인에 관한 연구. 울산대학교 대학원
최수연 (2007). 사회과 교육에서 구성주의 학습을 통한 사고력 함양 방안. 부산외국어대학교 교육대학원 유치원 교육과정 비교 분석(6차, 2007 교육과정)
Ⅰ서언
Ⅱ본언
1.유치원 교육과정의 변천
|
|
|
글짓기 노래자랑, 그림그리기 대회)
광주광역시
북구
1999
5회
27
150
기타
제6회
가을꽃
축제
2004
10.22
～11.1
(11일)
。국화야생화전시, 서양화 및 분재전시, 공예품 전시
。인형극 공연97일간)
。밴드연주, 밴드 농악, 어린이 글짓기, 그림 그리기
|
|
|
디자인
2. 스토리
3. 조화
4. 공감
5. 놀이
6. 의미
<하워드 가드너의 다중지능이론>
1 누구나 8가지 지능을 가지고 있다
2 다중 지능은 계발될 수 있다
3 8가지 지능은 서로 시너지 효과를 낸다
4 뛰어난 지능을 찾아내
|
|
 |
글짓기 대회에서 여러 번 수상한 경험이 있으며 중학교 때는 공부는 그리 잘하는 편은 아니었지만, 사교성이 좋아 친구들의 추천으로 체육부장을 하게 된 적도 있습니다. 일찍부터 진로를 디자이너로 결정하여 예능 고등학교의 상업디자인과
|
|
메뉴펼치기
