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프로그램 개발과 효과에 관한 연구, 이화여자대학교 박사학위논문
청소년 금연 교육 길잡이(2003), 강원도 교육 과학 연구원
한국금연운동협회(2006), 전국 중·고등학교 학생 흡연 실태조사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년흡연의 실태
Ⅲ. 청소년흡
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프로그램 계획 및 결과보고서
/진행일지
행동수정
시행
행동수정 프로그램 월 1회, 총 5회 실시
자기 행동수정 계획서, 결과보고서, 사전 사후 검사지
사례회의
대상자의 상태 체크 및 사례회의 총 2회 실시
사례계획서, 보고서일지
미술 심리
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체계
7.홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8.장안중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9.2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10.자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11.결론
12.참고자료
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방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8. 장안중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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프로그램의 목적 및 목표
1) 목적
2) 목표
4. 프로그램 대상
1) 학생집단
2) 부모집단
5. 프로그램 일정
1) 프로그램 수행과정
2) 프로그램 월 별 진행표
3) 예산
4) 프로그램 수행인력
6. 프로그램 세부내용
1) 준비단계
2) 실행단계
3) 평가
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금연 프로그램의 지속 가능성을 확보하기 위해 몇 가지 전략을 마련해야 한다. 우선, 프로그램 참여자의 자발적인 참여와 지속적인 동기를 부여하기 위한 다양한 인센티브를 제공하는 것이 중요하다. 예를 들어, 금연 성공 사례를 공유하고
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지속 여부를 추적하고, 교육의 인식 변화 수준을 측정하는 것이 필요하다. 이와 같은 체계적인 접근법이 금연 프로그램의 성공적인 진행을 도울 것이며, 지역사회의 건강 증진에도 크게 기여할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지역사회의 건강 증진을 위한
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금연의지를 강화할 수 있는 금연지도 프로그램을 개발 운영한다. 병원, 재활의료요양원 등에서 체험활동을 하게 하여 흡연의 해악성을 직접 보고 깨닫게 한다. 말기 폐암 환자들의 심경 고백을 들려주어 금연을 결심하도록 지도한다. 창의적
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금연교육 프로그램을 개발 보급하고, 아울러 흡연예방 및 금연교육 자료를 개발하여 일선 학교에 보급하여야 하며, 학교의 시설을 개선하고 타 학교의 우수 사례를 소개하여 실질적인 효과를 거둘 수 있도록 장학 활동을 전개하여야 한다.
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금연신드롬 조성에 매스컴도 한몫하고 있다는 것을 보여주고 있다.
실제로 TV와 신문, 잡지 등에서는 금연과 관련된 기사가 경쟁적으로 보도되고 있으며 흡연의 폐해와 문제점에 관한 여러 가지의 프로그램도 제작 방영되고 있는 실정이다.
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