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과학 학습에 대한 영역뿐만 아니라 교외에서도 일회성 봉사가 아닌 꾸준한 봉사활동에 두며 인내심과 헌신하는 자세를 익혔습니다. Ⅰ. 연세대학교
Ⅱ. 고려대학교
Ⅲ. KAIST
Ⅳ. 포스텍(포항공과대학교)
Ⅴ. 이화여자대학교
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사례를 소개하고, 이를 통해 배운 점을 설명하시오.
3. 본인이 이 학교 화학소재공학부에 입학하여 이루고자 하는 목표와 계획을 구체적으로 작성하시오.
4. 어려운 문제를 해결했던 경험을 하나 들고, 그 과정과 결과를 서술하시오.
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물리학의 무한한 가능성에 매료되었습니다. 특히 양자역학과 통계물리 분야에서의 연구 경험은 저에게 문제 해결 능력과 창의적 사고를 키우는 계기를 마련해 주었습니다. 학부 3학년 때 수행한 양자상태 측정 실험에서는 평균 92%의 데이터
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실험과 이론을 병행하는 연구를 통해 목표한 성과를 이루었으며, 연구의 정밀도를 높이기 위해 최신 장비인 초전도 자기 저항 측정장치와 원자힘 현미경을 도입하였으며, 이를 통해 기존 연구 대비 30% 이상의 검증 신뢰도를 확보하였습니다.
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결과로 기존 수소 생산 방식보다 25% 높은 효율을 달성하였습니다. 또한, 3년 동안 참여한 글로벌 화학기술 공모전에서 10여 개 팀과 경쟁하여 최우수상을 수상하였으며, 그 과정에서 팀원들과 함께 실험 설계, 데이터 분석, 보고서 작성 등 연
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