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그런 얼룩덜룩하고 울퉁불퉁한 존재로서
존엄하고 사랑받을 수 있는 존재임을 알게 되었다. < 긍정적인 방어기제의 3가지 >
① 자기존중
② 친절
③ 공감
< 부정적인 방어기제 3가지 >
① 의존
② 질투
③ 투사
< 느낀점 >
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긍정적인 역할을 할 수 있지만, 누적되면 감정을 완전히 억제하는 데에는 한계가 있음을 느꼈다.
합리화 또한 내가 종종 사용하는 방어기제이다. 합리화는 실수나 어려운 상황을 맞닥뜨렸을 때 나름대로 이해 가능한 이유를 만들어내는 방식
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방어기제를 사용할 수 있습니다. 이러한 기제들은 종종 개인의 심리적 안녕을 지키는 데 도움이 되지만, 지나치거나 잘못된 방식으로 사용될 경우 병리적 결과를 초래할 수 있습니다. 1. 방어기제의 개요
2. 주요 방어기제의 긍정적 활용
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방어기제 중 하나이다. 예를 들어, 경쟁이 심한 사회에서 스트레스를 받는 사람이 친구나 후배에게 과도하게 엄격한 태도를 보이는 경우가 있다. 전치가 긍정적으로 작용할 경우, 부정적인 감정을 해소하는 데 도움이 될 수 있다. 예를 들어,
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긍정적 착각과 방어기제가 대학생의 스트레스 대처방식에 미치는 영향”, 서울여대, 2012
- 김혜란외, “사회복지실천론”, 나남, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 효과적인 의사소통을 위한 방어기제의 종류
2. 예를 통한 방어기제의 효과적 의사
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방어기제를 다루는 상담기법』, 김영애가족치료연구소..
GERARD EGAN/제석봉·유계식 역(2003), 『유능한 상담자 THE SKILLED HELPER: 상담의 문제 대처와 기회 개발적 접근』, 시그마프레스(주).
Barry Cournoyer/김인숙·김용석 역(2002), 『사회복지실천기술
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방어기제를 다루는 상담기법』, 김영애가족치료연구소..
GERARD EGAN/제석봉·유계식 역(2003), 『유능한 상담자 THE SKILLED HELPER: 상담의 문제 대처와 기회 개발적 접근』, 시그마프레스(주).
Barry Cournoyer/김인숙·김용석 역(2002), 『사회복지실천기술
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방어기제, 자아상태, 전이표현에 대해 적극적으로 분석한다. 특히 치료자는 부모와의 상호작용에 대한 아동기의 기억과 연상에 관심을 갖는다.
6. 치료이론과 결과평가
1980년 중반이래 가족치료자들 사이에 정신역동학에 대한 관심이 제기되
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방어기제 : 합리화 -
전환 - 승화 - 퇴행 - 적응장애
함입 - 투사 - 부정/억압 - 문제해결장애
참여
과거/현재 건강 섭생의 이행 -
가족의 환자 지지 능력 -
판단
의사결정 능력 - 판단
환자의 관점 - 우유부단
5. 간호과정
# 1. 수면장애
간호과
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방어기제에 따른 심상능력」, 한국심리학회, 2009,
최현주, 『한국 현대 성장소설의 세계』, 박이정, 2002
첨부자료
작가연보
) 이문열, 『젊은날의 초상』, 민음사, 2004, p359
1995년 5월 18일(양력 6월 24일) 서울 청운동에서 부 이원길, 모 조남현의
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긍정적인 노력의 자세로 귀사의 발전에 기여하고 심혈을 기울이고 싶습니다. 희망을 가지고 세상을 향하는 또 다른 걸음에 기회를 주심에 이렇게 미리 감사드립니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기
4. 입사 후 포부
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긍정적인 노력의 자세로 귀사의 발전에 기여하고 심혈을 기울이고 싶습니다. 희망을 가지고 세상을 향하는 또 다른 걸음에 기회를 주심에 이렇게 미리 감사드립니다. 1. 성장과정
부모님과 4형제, 요새 보기 드문 대가족의 다복한 가정에
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방어적으로 반응하지 않도록 존중과 배려의 태도로 접근합니다. 예를 들어, “이런 부분을 개선하면 업무 효율이 높아질 것 같습니다”라는 긍정적인 표현을 사용해 협력적인 분위기를 조성합니다. 건의사항은 구체적이고 현실적인 해결책
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방어하기 위해 두서없이 장황하게 변명만 늘어놓게 되고 말 것이다.
iii. 모르는 질문 대처
면접에 임하며 중요한 한 가지는 ‘아는 것’과 ‘알 것 같은 것’을 명확하게 구분하는 것이다. 확실히 알지 못하는 내용임에도 모든 내용을 아는 것
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방어하기 위해 두서없이 장황하게 변명만 늘어놓게 되고 말 것이다.
iii. 모르는 질문 대처
면접에 임하며 중요한 한 가지는 ‘아는 것’과 ‘알 것 같은 것’을 명확하게 구분하는 것이다. 확실히 알지 못하는 내용임에도 모든 내용을 아는 것
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