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변화가 아닌 작은 규칙을 만들고 그것에 알맞은 강화를 제공했는데 아이들의 태도에는 큰 변화가 나타난 것을 보고 일반적인 훈육보다는 긍정적 행동지원의 중재가 중요하다고 생각했다.
문제행동에만 대o 초점을 두는 것이 나닌, 문제행동
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긍정적으로 표현할 것이다.
중재 후 목표 행동
학교생활 중 다양한 외부의 자극에 따른 문제행동이 줄어들어 수업에 참여한다.
(자료: 부산광역시교육청(2019)「특수교육대상자의 문제행동 중재 사례」)
(4) 중재활동
단계
중재방법
전략 및 도
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긍정적 자아상 형성으로 이어져 심리적 재활에도 긍정적인 영향을 미쳤다.
직업 재활에서 중요한 것은 장애인 개인의 특성과 선호도를 고려한 맞춤형 접근이다. 본인이 경험한 바로는 장애 유형과 정도, 개인의 직업적 흥미와 적성, 교육 배
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재활방안을제시하고자합니다.특히,직업재활이
조현병환자들의경제적자립과사회적통합에미치는긍정적인영향을논의하며,성공적인
재활을위한정책적,제도적지원방안을모색할것입니다.이러한논의를통해조현병
환자들이보다나은삶을영
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긍정적 변화를 가져올 수 있을 것으로 사료된다.
참고문헌
강민채 / 국내 긍정적 행동지원 관련 연구의 동향분석, 한국특수아동학회, 2011
문장원 / 긍정적 행동지원이 장애학생의 수업방해 행동에 미치는 효과, 한국재활심리학회, 2011
박은수 /
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