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긍정적 강화(보상)과 조형과정에 대해서 살펴보았다.
하루일과를 마치고 침대에 누워 달콤한 수면을 취하는 행동은 매우 강화적이다. 수면 행동과 그 뒤에 발생하는 개운함과 피로 회복은 오랫동안 연합되어 왔으며, 생물학적으로 강력하게
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조형
- 소거
- 자발적 회복
- 미신적 행동
- 변별적 조작
- 이차적 강화
- 일반화된 강화인
- 연쇄
- 정적 및 부적 강화인
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과정에서 유아언어교육과 관련된 내용을 기술하시오. (10점)
1) 의사소통 영역 개요
2) 의사소통 영역의 목표 및 내용범주
5. 유아언어교육의 평가방법 중 포트폴리오의 개념, 의의, 장단점에 대해 기술하시오. (10점)
1) 포트폴리오의 개념
2)
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조형활동 영역
⑥ 음률활동 영역
⑦ 물놀이∙모래놀이 영역
⑧ 목공놀이 영역
⑨ 수놀이 영역
⑩ 과학 영역
⑪ 컴퓨터 영역
⑫ 요리활동 영역
⑬ 식사/낮잠이나 휴식하는 곳
(2) 실외 놀이 영역
① 신체 영역
② 역할놀이 영역
③ 탐
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조형의 원리. 미진사. 1993.
4)김정. 아동의 미술교육연구. 창지사. 1991.
5)데이비드 핀. 미술관 관람의 길잡이. 시공사. 1993.
6)미술교과모임. 신나는 미술시간. 푸른나무. 1993.
7)교육부. 유치원교육과정해설. 대한교과서주식회사. 1999. Ⅰ. 머리
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과정이 토대가 되어 학교생활에 더 큰 자양분이 될 것이라고 생각합니다. 도와주신 교수님과 10조 조원들 모두에게 진심으로 감사를 드립니다.
2012년 06월 박 민 정 국문초록
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적의 문제
Ⅱ.
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