유아교육과정의 운영

소개글

유아교육과정의 운영에 대한 보고서 자료입니다.

목차

< 유아교육과정의 운영 >

1. 유아교육과정 운영의 계획

2. 일과의 계획 및 구성
1) 일과 운영의 기본 원리
2) 일일활동의 계획 및 구성
3) 일일활동의 전개

3. 환경구성
1) 환경의 중요성과 원리
2) 환경의 유형과 구성
① 조용한 곳 - 건조한 곳 (제1지역)
② 활동적인 곳 - 건조한 곳 (제2지역)
③ 조용한 곳 - 물이 있는 곳 (제3지역)
④ 활동적인 곳 - 물이 있는 곳 (제4지역)
3) 환경구성을 위한 계획
(1) 실내 놀이 영역
① 언어 영역
② 조작놀이 영역
③ 쌓기놀이 영역
④ 역할놀이 영역
⑤ 조형활동 영역
⑥ 음률활동 영역
⑦ 물놀이∙모래놀이 영역
⑧ 목공놀이 영역
⑨ 수놀이 영역
⑩ 과학 영역
⑪ 컴퓨터 영역
⑫ 요리활동 영역
⑬ 식사/낮잠이나 휴식하는 곳
(2) 실외 놀이 영역
① 신체 영역
② 역할놀이 영역
③ 탐구 영역
④ 작업 영역
⑤ 물∙모래놀이 영역
⑥ 이동 구역(실내에서 실외로)
⑦ 보관 구역
⑧ 편평하고 개방된 공간
⑨ 조용한 공간

본문내용

설로는 세발자전거 등의 탈 것과 미끄럼틀, 그네, 철봉 등의 고정시설이 필요하다. 미끄럼틀, 그네, 철봉, 종합 유구, 모래놀이 장소 등의 고정시설은 한번 설치하면 이동이나 개조가 곤란하므로 신중히 설치해야한다. 놀이시설을 분리시켜 설치해야 하는 이유는 놀이시설 및 기구들이 너무 가까이 배치되면 유아들의 움직임이 부자유스럽게 되고 그네, 로프, 시소, 바퀴달린 탈 것, 등의 경우에는 가까이에서 노는 유아들에게 위험요인이 될 수 있기 때문이다. 실외 놀이공간 구성에 있어서 통로(path)의 배치 또한 중요하게 고려해야 한다. 결과적으로 실외 놀이공간 구성에 있어서는 기본 원리는 정적인 영역과 동적인 영역, 통로에 대해 고려라고 할 수 있다.
① 신체 영역 - 다른 영역보다 공간을 많이 차지하므로 다른 영역과의 조화를 고려하고, 조용한 영역과 떨어지도록 배치한다. 특히, 놀이를 통해 사회적 상호작용과 협동놀이가 잘 일어날 수 있도록 조장한다.
② 역할놀이 영역 - 모래영역과 가깝고 그늘진 곳에 배치하고, 작은 놀이집이나 의자를 마련하여 극화놀이가 확장될 수 있도록 한다.
③ 탐구 영역 - 다양한 동식물 환경 속에서 물체의 성질에 흥미를 가지고 자연의 변화를 보고, 만지고, 듣고, 느끼는 과정을 통해 유아의 정서발달 및 인지발달에 긍정적인 영향을 주게 된다. 동물 사육장은 햇빛이 잘 들고 바람이 잘 통하며 배수가 잘 되고 물과 사료 공급이 쉬운 곳에 설치한다.
④ 작업 영역 - 그림을 그릴 수 있는 재료와 다양한 크기의 적목, 작업용 테이블과 목공놀이 기구를 마련해 준다.
⑤ 물모래놀이 영역 - 강한 햇빛을 차단할 수 있는 지붕이나 차양을 설치한다. 모래가 유실되는 것을 막기위해 모래밭 가장자리에 고무판을 대거나 곽을 짜주고, 유실되는 모래는 1년에 1, 2회 보충해 준다.
⑥ 이동 구역(실내에서 실외로) - 통로는 넓은 곡선의 길을 만들어 주위를 돌 수 있게 한다. 가능하면 비탈이나 언덕을 두어 변화를 주도록 한다.
⑦ 보관 구역 - 남아 있는 놀이기구를 정리하고 시기에 따라 놀이기구를 바꿀 수 있도록 보관하는 창고가 필요하다.
⑧ 편평하고 개방된 공간 - 실외 유원장에는 놀이시설이 배치되지 않은 넓은 공간이 필요하다. 교육의 주제와 계절을 고려하여 실외 이동기구를 첨가할 수 있다.
⑨ 조용한 공간 - 다양한 크기나 색깔의 나무, 관목, 포도덩굴 등을 사용하여 정적 활동을 할 수 있는 영역을 마련한다.

키워드

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