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고등학교 교육과정 편성·운영 지침 및 장학자료 개발 연구
▷ 강화여자종합고등학교(2000), 제7차 교육과정에 따른 학생 교과목 선택제 이수 모형 연구
▷ 서울대학교 사범대학부 부속초등학교(2000), 제7차 교육과정 중심의 학습방법 개선 사례
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중학교에서...
2) 대학교에서...
2. 규칙
3. 실패사례와 성공사례
1) 실패사례
(1) 영동일고등학교(옛 영동여고)
2) 성공사례
(1) 영동여고
(2) 인천 제물포 고등학교
(3) 한동대
(4) 성모여고
(5) 진주 삼현여고
4. 무시험감독에 대한 찬반
(1)
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교사들은 연수과정을 통해 자격증을 받을 수 있도록 하여야 한다. 마지막으로 성교육의 실시는 학교행정가의 사명의식과 각급 학교 교사들의 실천적 노력, 전문가들의 꾸준하고 헌신적인 노력이 요구되어야 한다.
참고문헌
구산중학교, 집
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초등 진로교육 자료 활용 방안, 서울교육과학연구원 인성진로교육연구부장
서울특별시교육연구원(1998), 초등학교 진로교육 무엇이 문제인가?, 서울 특별시교육연구원
서울시교육연구원(1991), 진로교육지도서(초등학교 교사용), 대성사
이정
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중학교 독서 교육에서 나아가 비판적 독해와 감상적 독해가 새로 추가되었음을 알 수 있다. 중-고등학교 독서 교육 모두 어휘력과 독해력을 중요시하되, 고등학교 독서 교육은 상위 수준의 정신 작용을 요하는 독해 기능을 강조하고 있음을
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초등위원회, 1998
서인규, 첫 초등학교 인정교과서 ‘통일’, 교육마당21, 교육부, 2000
임철빈, 초·중학교 통일교육 체계화 방안 연구, 한국교원대학교, 1999
최은수, 초·중등학교 통일교육의 내용과 통일과정에서의 심리적 문제, 통일연구논
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교사에 의한 간접적 정보의 획득 수준에 머무는 경우가 많다. 따라서 진로의 인식 단계에 놓여 있는 초등학교 학생들에게 학교 교육의 모든 영역을 통하여 올바른 자기 이해를 돕고 일과 직업의 세계에 대한 건전한 가치관의 기초를 형성하기
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초등학교 농업관련 실과 교육과정 운영의 지역화 방안. 순천대 교육대학원 석사학위논문
최국인(1900). 국민학교 사회과 교육과정 운영의 지역화에 관한 연구. 전남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
최용원(1997). 초등학교 사회과 교육과정 운
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자기 세계’의 탐색
2.1.2.「무진기행」- 중기소설 혹은 안개 속에서 길 찾기
2.1.3.「서울, 1964년 겨울」- 후기소설 혹은 ‘자기세계’의 상실
2.2. 김승옥 작품의 문학사적 의의
Ⅲ. 결론
※참고문헌
※ 부록-김승옥(
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중학교 1학년 사회교과서 비교분석
- 최봉근(2007), 제 6차와 제7차 지리교육과정의 비교연구, 경희대학교 교육대학원 석사논문
- 한영옥(2006), 사회과 교육과정의 설계 및 운영에 관한 교사의 인식 분석 연구
- 함영락(2005), 중학교 수도권 지역
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