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초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년간의 교육 활동을 전개하여 성취해야 할 교육의 목표와 관련지어 각 학년에서 다루는 교육 내용과 학년 내에서도 학기 간 다루는 내용의 수준과 범위를 고려하여 교수학습 계획을 수립할 필요가
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초등학교 교과서, 중학교, 그리고 고등학교 교과서와 교재들을 통해 서구중심주의가 우리 교육 속에 자리하고 있는 위치에 대해 알아 보았다. 다양한 과목과 분야에 있어서 이미 깊숙히 침투하고 있는 서양 중심적인 사고 방식과 그것을 바탕
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교사의 정년은 전문성과 경험에 의하여 축적되어진 학생의 생활지도에 대한 노하우를 고려하여 초등학교 교사는 63세, 중고등학교는 65세 이상으로 정하여 연령을 차등 적용하는 것도 바람직할 것으로 생각한다.
넷째, 대학수학능력시험은
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초등학교 사교육이 학교교육에 미치는 효과 분석성 분석. 경성대학교 교
육대학원 석사논문.
김옥(1998). 초등학교 학생의 사교육비 실태 분석. 아주대학교 교육대학원 석사논문.
김재법(1991). 교육 재정론, 교육출판사.
노은호ㆍ이행숙(1999).
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교사들의 몫일 수밖에 없다. 결국 수학을 지도하는 교사야말로 학생들이 수학에 흥미를 가지게 하고, 유용한 과목으로 인식케 하여 재미있게 공부할 수 있도록 하는 관건을 쥐고 있다.
참고문헌
교육부(1997), 초등학교 교육과정 해설
교육부,
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중학교 교사용 지도서, 2003
경남밀양 수산초등학교, 학생중심의 특별활동교육과정 운영, 교육부지정 교육과정연구학교 보고서, 2001
문관룡, 특별활동 지도론, 서울 : 교육과학사, 1996
수일중학교, 제7차 교육과정에 따른 학생 중심 특별활동 교
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중학교 국어2(1, 2학기), 생활국어2(1, 2학기).
4. 교육인적자원부, 고등학교 국어(상) 교사용 지도서.
5. 교육인적자원부, 초중등학교 교육과정, 2007.
6. 교육인적자원부, 고등학교 교육과정(Ⅰ), 2007.
7. 교육과학기술부, 중학교 교육과정 해설(Ⅱ), 2
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자기 직업 에 대한 비하 현상이 지적되고 있다. 현직교원의 60%가 존경을 받지 못하고 있다고 스스로 느끼고 있고, 교사의 사회경제적 지위가 낮다고 생각하는 교사가 80%가 넘는 것으로 나타났다. 반면 일반인의 반응을 보면 교원의 봉급이 높
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자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장
3. 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
4. 교육의 장 확대
Ⅷ. 제7차교육과정과 신자유주의
1. 7차 교육과정은 신자유주의 정책의 한 일환이다
2. 7차 교육과정은 국가와 자본이 교육
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교사들의 교육과정 재량권, 평가권 보장과 적정수업시수 제도화.
3) 완전한 단선형으로 학제 개편 : 전후기 중등교육통합학제 운영
중학교와 고등학교로 이원화되어 있는 중등학제를 일원화해 교육과정의 연속성과 체계성을 담보하고 불필요
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