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윤리적 딜레마를 두고 다시 한번 생각할 수 있어 좋았다
-어느 정도 체계가 있어 생각의 틀을 잡아 주었다.
어 려 웠 던 점
-간호사로써 갖추어야 할 자격들이 너무 많은 것 같다. 환자의 입장과 의료진의 입장이 반대적인 면이 많고 중재자로
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간호중재
3) 저혈당증 간호중재
3. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육의 내용을 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안을 서술하시오.
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시 그러한 일이 재발하지 않도록 하는 것이 다음으로 중요한 과제라 할 수 있다.
아동학대 문제는 다양한 요인들에 의해 발생하게 되므로 문제에 대한 접근 및 대응 역시 관련된 다양한 기관이나 전문가들이 연계속성에서 이루어 질 때 가장
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간호사의 의학적 견해를 무시하는 것이 아니라 수용을 해야 한다. 그리고 의사와 간호사 사이의 상호 존중 교육을 실시해야 하며 윤리 위원회에서 간호사와 의사의 중립적 입장에서 윤리적 문제를 능동적으로 조정할 필요도 있다. 또, 의사가
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점 홍보 및 입양 부모들의 모임지원
4) 친부모에게 방치된 아동을 위하여 입양관련법 제정이 필요
5) 입양아동에 대한 정부의 경제적 지원
6) 입양부모를 위한 입양 휴가제도화
7) 친 양자제도의 도입
8) 입양전문기관의 역할 전환 및 전
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아동발달심리, 학지사, 1994
최윤미 외 공저 , 현대 청년 심리학, 서울: 학문사, 1998
한국심리학회, 삐아제 연구, 서울대 출판부, 1982
홍대식, 심리학 개론, 서울: 양영각
마거릿 보든, 삐아제, 서창렬 역, 시공사, 1999
B. J. 워즈워드, "삐아제"의 인
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아동센터 (http://www.child1375.or.kr/)
- 유아 성폭력 정책자료집, 안명옥, 2005
- 여성부 (http://www.moge.go.kr)
- 보건복지가족부 (http://www.mw.go.kr/)
- 한국성폭력상담소 (http://www.sisters.or.kr)
- 아동 성폭력범죄의 현황 및 문제점과 형사적 개선방안, 황은영
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조건화)
II. 사회학습이론
III. 행동주의와 사회학습이론의 비교와 평가 및 교육적 시사점
1. 행동주의와 사회학습이론의 공헌
2. 행동주의와 사회학습이론에 대한 비판
3. 행동주의와 사회학습이론의 비교 및 평가
* 참고문헌
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아동학대가 피해아동에게 미치는 영향 및 후유증 연구. 법무부·서울대학교 산학협력단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 문제해결을 위해 사회복지 현장에서 할 수 있는 노력
1) 아동학대에 대한 인식변화와 신고의 의무화
2) 지역사회
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문제형성
7) 클라이언트의 자원에 대한 사정
8) 환경적 측면에 대한 사정
9) 클라이언트의 정서, 심리상태에 대한 사정
10) 클라이언트의 역할 수행의 문제에 대한 사정
3. 나의 의견(딜레마나 한계점, 적절성 등)
Ⅲ.
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