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역사회에서 이루어지는 다양한 교육행사 및 활동에 참여하게 됨으로써
평생학습관의 유용한 인적 자원이 육성되어지는 동시에 가정, 지역사회의 여러 가지 문제를 해결해주는 중요한 구성원이 된다는 점에서 이러한 인적자원이 평생교육 분
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억압
2) 부인
3) 반동형성
4) 투사
5) 전치
6) 합리화
7) 승화
8) 퇴행
9) 동일시
10) 보상
III. 심리성적 발달단계
1. 구강기(생애 첫1년)
2. 항문기(1~3세)
3. 남근기(3~6세)
4. 잠복기(6~12세)
5. 생색기(12세 이상)
* 참고문헌
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능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구 손승현(1998) 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문
이영재(1998) 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점 정종
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아동들은 부모의 정서표현을 모델링함으로써 정서표현과 정서조절을 학
습한다. 따라서 자녀의 감정을 무시 경멸하는 부모의 양육태도나 강압적이며
권위적인 양육태도는 아동의 정서조절능력 발달에 부정적인 영향을 준다고 할
수 있다.
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시오.
6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기).
7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오.
참고문헌
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간호중재 (1999) 최영희 저 현문사
시지노인전문병원 케이스환자 chart I. 서론
II. 본론
1. 문헌고찰
•뇌졸중(Cerebral Vascular Accident=Stroke, CVA)
(1) 정의
(2) 병태생리
(3) 종류
(3) 원인
(4) 임상증상
(6) 치료
2. 간호사정
Ⅰ. 간
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간호 유도한다.
환자에게 능력이 있다고 느끼는 어떤 권리를 박탈해서는 안되며 가능할 한 스스로 할 수 있도록 격려한다.
9. 지각과 감각기능을 증진시키기 위해 환경을 변화시킨다
감각기능이 저하되면 환경으로부터 소외감을 느끼게 되기
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할 수 있도록 가정간호에 대해서 알아보았다. 가정간호의 제도, 배경, 역사, 가정간호사업유형, 가정간호사의 역할, 가정간호의 간호과정, 문제점 등을 조사해보았고, 그로인해 김성숙님에게 최적의 활동과 독립성을 유지 할 수 있도록 가정
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성인 사계절 이론
3) 로에빙거(Loevinger)의 자아 발달 이론
5. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 이론의 교육적 시사점
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회 발달 이론
2) 레빈슨(Levinson)의 성인 사계절 이론
3) 로에빙거(Loevinger)의 자아 발달 이론
6. 에
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간호사를 관찰하며 귀를 기울이고 경계하고 감시하는 태도가 관찰됨.
과학적 근거
· 망상으로 인한 사고과정 장애로 불충분하거나 비효과적으로 사회적 교류에 참여시 사회적 고립을 나타낼 수 있다.
목 표
· 다른 환자들과 상호 작용 할 수
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