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병실에 혼자 앉아 있는 시간보다 산책이나 TV시청 등의 다른 사람들과 함께 있는 시간이 늘었다.
Ⅲ. 결론
1. 느낀 점
지금까지 한 실습 중에서 정신적육체적으로 고통이 없었던 실습이 정신간호학실습이다. 병동선생님께서도 잘해주시고, 대
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정신건강간호학」, 현문사(2018), p255~286
유혜정,「간호사 핵심요약집 정신건강간호학」, 에듀팩토리(2017), p292~375
성미혜 외 3명, 「간호과정의 적용」, 수문사(2015), p235~242, p306 Ⅰ. 선정 배경
Ⅱ. 문헌고찰
1. 진단명
2. DSM-5 진단기준
3.
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정신간호진단, MARYC. TOWNSENd, 하나의학사, 1991
간호진단과 간호중재, 최명희 외 3명 1999
정신건강 간호학, 이경순 외 5명 ,2007
http://www.druginfo.co.kr/
http://www.naver.com/ 1. 정의
2. 원인
3. 증상
4. 형태
5. 진단
6. 검사
7. 치료
8. 경과 합병증
9.
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간호학 현장 실습 지침서, 117~134
*웹싸이트
http://blog.naver.com/jck81?Redirect=Log&logNo=140053340712
http://www.druginfo.co.kr/
http://www.kimsonline.co.kr/ 1.문헌고찰
1)정의
2)병태생리/요인
3)정신분열병유형
편집형(paranoid type)
혼란형(disorganized type)
긴
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목 차
Ⅰ문헌고찰----------------p.3
Ⅱ본 론------------------p.16
1. 사례연구--------------------------------------p.16
2. 간호 문제 및 진단 ------------------------------p.23
3. 간호 과정-------------------------------------p.23
Ⅲ 결 론--------
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