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방법
2. 시간제 영재 학급(Pull-Out Programs)
3. 상설 영재 학급(Separate Classes)
4. 영재 학교(Special Schools)
Ⅶ. 영재교육과정의 현황
Ⅷ. 영재교육과정의 사례
1. 사례 1
1) 영재 사례
2) 조치방법
2. 사례 2
Ⅸ. 향후 영재교육과정의 개선 과제
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영재의 판별
1. 판별원칙
2. 판별기준 및 판별도구
Ⅳ. 발명영재교육의 목적
Ⅴ. 발명영재교육의 운영 현황
1. 발명공작교실
1) 발명공작교실의 성격과 목적
2) 발명공작교실 참여 학생의 선발
3) 발명공작교실의 교수?학습 및 평가방법
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자율성 확보로 교육력 제고
Ⅴ. 자립형사립고등학교(자사고)의 운영조건
Ⅵ. 자립형사립고등학교(자사고)의 현황
Ⅶ. 자립형사립고등학교(자사고)의 문제점
Ⅷ. 향후 자립형사립고등학교(자사고)의 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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운영 방법
Ⅶ. 발명교육의 문제점
Ⅷ. 향후 발명교육의 발전 과제
1. 발명창조성교육의 관련 법규의 보완
2. 지원 행정 체재의 일원화
3. 영재의 발굴과 육성체재의 제도화
4. 발명교육 현장의 지도 여건 개선
5. 발명교육 현장의 지도
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(정보기술산업)의 외국사례
1. 통신서비스 현황
2. PC 및 인터넷 현황
3. IT 시장 전망
Ⅶ. 향후 IT산업(정보기술산업)의 발전방안
1. 연구개발 투자의 효율화
2. 금융지원제도의 효율적 운용
3. 고급 전문인력의 확보방안 마련
참고문헌
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