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법에 따라 각각 관찰하여 관찰 기록을 작성하시오(평정척도법, 시간표집법, 빈도사건표집법, 서술식 사건표집법, 행동목록법을 모두 사용하고, 각각의 관찰 상황 사진 첨부할 것).
2. 유아들의 놀이상황을 직접 관찰하고 일화기록법의 형식
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것까지 관찰할 수 있다. 관찰한 내용은 최대한 구체적이면서도 객관적인 입장에서 기록한다. 관찰 기록법에는 평정척도법, 시간 표집법, 빈도사건법, 서술식 사건표집법, 행동목록법, 일화 기록법이 있으며, 이 글에서는 만 5세 유아인 박00을
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법을 활용하여 음악 영역의 능력을 관찰하여 측정한 관찰 기록이다.
- 중략 - 1) 만 3-5세 사이 유아들의 놀이상황을 관찰하여 평정척도법, 시간표집법, 빈도사건표집법, 서술식 사건표집법, 행동목록법을 모두 사용하여 관찰기록을 작성
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기록하는 것이 필요하다.
7. 관찰할 때의 유의점
관찰은 관찰자의 훈련과 역량에 크게 의존하기 때문에 잘못된 관찰결과에 의한 해석이나 판단을 할 때 돌이킬 수 없는 잘못을 범하게 된다. 관찰법은 영유아의 행동을 보다 잘 이해하기 위하여
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관찰에서는 시간표집법을 통하여 하루 동안의 XX 아동의 행동 중 문제 행동과 폭력적인 행동이 나타나지는 않는지 살펴보았다.
결론적으로 XX 아동은 폭력적인 행동 양상은 전혀 나타나지 않았으나, 자신의 감정 조절에서 힘들어 하는 것으로
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