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하고 변화하는데 도움을 줄 수 있을 것이라고 생각합니다. 결론적으로 이 영화가 저의 교육적 생각이나 앞으로 사회에서나 교육현장에서 나아갈 때에 큰 영향이 있을 것 같습니다. 위험한 아이들 - 기능론적 관점
영화 관람 후기
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기능론
Ⅱ. 갈등주의 교육사회학 패러다임
1. 알튀세르의 이데올로기적 국가기구로서의 교육
2. 콜린스의 지위집단이론
3. 급진적 학교 개혁론 (Illich)
Ⅲ. 해석학적 교육사회학 패러다임
1. 상징적 상호작용론
Ⅳ. 대자적 교
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기능론 3.4->공부못하는 아이)
6.콜만연구보고서
7.해석학적 관점에서 상징적 상호작용
8.교사와 학생간의 상호작용 (역할기대 상호작용)
9.학생의 적응적 행동양식(입시위주의 교육체제와 학생들의 적응형태)
10.낙인과상호작용(낙인이란
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기능론자들의 낙관적 관점
2. 갈등론자들의 비판적 관점
3. 여권론자들의 비판적 관점
4. 체계이론적 관점
Ⅶ. 가족의 구조화
1. 산업화 초기
2. 80년대 산업화의 패턴 변화
3. 새로운 사회, 새로운 가족 ‘만들기’
Ⅷ. 가족의 권력
1. 부
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사용하여야 한다. 매 보다는 피그말리온이 더 나은 방법임을 확신한다. 1. 어떤 작품인가?
1) 두사부일체
2) 위험한 아이들
2. 두 영화의 줄거리
1) 두사부일체
2) 위험한 아이들
3. 영화를 보고난 후..
4. 나아가야 할 교육의 방향
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위험하니까 조심해서 내려오세요.”라고 교사가 말한 후, 내려가자 아이들도 같이 내려왔다. 마루는 내리막길에서 서너 번 미끄러졌지만 다시 일어나서 영희의 손을 잡고 내려갔다. 내려온 후, 식당가에 있는 조랑말과 토끼 강아지를 보며 숲
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위험한 행동을 보였지만, 빠르게 회복되는 감동적인 행동을 보였다. 당초 조정은 남편과 처의 양친으로부터 행정기관, 병원에 맡길 방침이었지만 행정기관의 반응은 무뎠고, 경찰, 학교의 대응도 생각했지만, 남편에게 맡긴다는 가사조사관
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아이들의 먹거리, 교육을 위해 지출하는 비용은 큰 변화가 없다. 키즈산업은 불황을 타지 않는데다 어린이들의 감각을 만족시킬 수 있는 아이디어만 있으면 얼마든지 성장가능하다는 것이다. 각 기업들이 미래 유망업종으로 키즈마케팅에 힘
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위험에 처해 있는 아동들에게 특별한 보호와 관심을 가지고, 이러한 아이들이 건강하게 자랄 수 있는 환경을 조성하는 사업을 실시하고 있다.
ㆍ인도 아동노동예방사업, 방글라데시 거리아동 보호 및 지원사업, 라오스 위기 아 동 지원사업,
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위험요인과 보호적 요인에 관한 연구”, 교육학연구, 제18권 1호, 2001
한상철, “청소년 위험행동의 원인 및 보호적 요소와 발달적 모형에 대한 탐색적 연구”, 한국청소년학회 춘계학술대회 자료집, 2001
한상철, 청소년학청소년 이해와 지도,
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아이들과 적극적으로 소통하며 갈등이나 위험 상황 발생을 예방합니다. 또한, 필요 시 부모님과 협력해 지원을 요청하는 등 효율적이고 책임감 있게 돌봄을 수행합니다.
Q9. 스트레스가 많을 때 어떻게 관리하시나요?
저는 규칙적인 운동과 명
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아이들과 적극적으로 소통하며 갈등이나 위험 상황 발생을 예방합니다. 또한, 필요 시 부모님과 협력해 지원을 요청하는 등 효율적이고 책임감 있게 돌봄을 수행합니다.
Q9. 스트레스가 많을 때 어떻게 관리하시나요?
저는 규칙적인 운동과 명
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아이들이 신뢰할 수 있는 육아도우미가 되어야만 그들이 안정감을 느끼고, 자신의 감정을 표현할 수 있습니다. 이를 위해, 항상 일관된 태도로 아이들에게 신뢰를 주고, 그들의 감정을 존중하는 것이 중요합니다.
Q17. 아이들이 위험한 상황에
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아이들의 안전을 최우선으로 고려하겠습니다. 만약, 아이들이 다치거나 위험에 처한 상황이라면 즉시 응급처치를 하거나 관련 부서에 연락하여 적절한 조치를 취할 것입니다. 또한, 위기 상황을 예방하기 위해 지속적으로 안전 교육을 실시
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아이들의 안전 의식이 자연스럽게 함양될 수 있도록 보이지 않는 곳에서도 묵묵히 뒷받침하는 조력자가 되고 싶다는 포부를 밝히고자 하는 바 사소한 위험 징후도 놓치지 않고, 누구보다 책임감 있게 현장을 지키는 ‘든든한 어른’으로 남
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