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기능주의 개념
1) 사회에 관한 기본 가설
2) 산업사회에 대한 가정
3) 학교에 대한 주요 주장
4) 교육확대와 국가
II 교육기능의 3가지 이론
1) 뒤르켐의 사회화
2) 파슨즈의 사회화와 선발
3) 드리븐의 학교규범론
III 발전교육론
1) 근
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사회화가 도입되는데, 사회화를 교육과 동일시한다. 이때 사회화의 개념은 이기적이고 비사회적인 자연상태와 개인을 사회적으로 합당한 사회인으로 만드는 것을 의미하였다.
5. 뒤르켐의 교육 사상
1) 기능주의적 이론
(1) 사회를 바라보는
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관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후
1. 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들)에 나타난 사회 구조
2. 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직)에 나타난 사회집단과 사회조직
3. 제7장 (사회불
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차원
(3) 구조적 불평등의 형태
(4) 계층(stratification)과 계급(class)의 개념규정
2. 계층 및 계급의 이론
(1) 마르크스(K. Marx)
(2) 베버(M. Weber)
(3) 기능주의 계층이론 (데이비스-무어 이론)
파슨즈
데이비스-무어
(4) 풀란짜(Nicos Poulamtzas)
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, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족에 대한 관점의 다양화
I. 일반적인 사회통념
II. 구조기능주의적 관점
III. 성평등적 관점
* 참고문헌
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관점과 접근방법에 따라 다양하게 정의될 수 있다. 먼저 정책적 접근방법에 따른 호스피스 사회사업은 의료의 변천, 의료의 사회화, 건강의 사회적 기능성이 중요시되어 국가가 호스피스를 책임지도록 돕는 형태라고 말할 수 있을 것이다. 즉
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관점
2.2 개념의 적용범위
3. 성문화 형성의 사회적 조건
3.1 교육적 측면
3.2 경제적 측면
3.3 문화적 측면
4. 현대사회 성의식 및 성문화의 문제점
4.1 소유, 지배, 정복의 성개념
4.2 성의 대상화, 상품화
4.3 21세기 성문
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기능주의적인 교육으로서 양적 접근이 위주가 되고 있다. 그러나 정보화시대의 조형예술은 문자나 도형 같은 인습적인 표상뿐만 아니라 인간의 전 감각에 호소하는 다양한 표상형식이 연구, 개발되어야 할 것이다. 따라서 인위적으로 분리되
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시대의 좌절감
1. 유년회상의 퇴보적 공간
2. 낭만적 세계인식
3. 현실극복의 의지
Ⅳ. 민족적 현실 자각
1. 밝음과 어둠의 변증법
2. 유년회상을 통한 사회화
3. 민족주의 의식의 표현
Ⅴ. 결론
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다양한 효과를 가져 온다. 국민건강과 정서를 풍부하게 만들어줌으로써 삶의 질을 향상시키고 해양레저스포츠 산업을 통해 나라와 지역의 부를 약속해 준다(지삼업, 2006, 105). 아울러 각종 해양레저스포츠 이벤트를 통해 활기찬 지역문화의
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사회화의 중요성에 대해서 나름대로 인식하고 있고, 이를 위한 다양한 방법들을 실천 중에 있다는 것을 알 수 있었다. 그러나 그 구체적인 방법에 있어서 그 운영이나, 체계가 아직은 미숙한 단계라는 인상을 떨칠 수 없었다. 아무리 좋은 인
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