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중재
. 간호중재 : 계획한 간호의 실제적인 수행, 설정한 간호목적과 목표를 달성하기 위하여 계획한 간호지 시를 실행하는 간호행위
1. 간호중재의 단계
. 중재 전 단계 : 실제 중재를 위해 준비하는 단계
① 간호사는 간호계획에 대한 내용을
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하였기에 학교현장의 실정은 맞지 않는 것 같아 포함되어 있지 않은 듯하다. 하지만, 모성간호 실무현장에서는 본 연구의 결과를 근거로 프로그램을 사용할 수 있음을 제시하였다.
19. 요약 및 결론이 적합하게 기술되었는가?
중재 결과 실험
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그리고 웃음은 사람들 간의 심리적 거리감을 좁혀주며, 인간관계를 돈독하게 하고 부드럽게 해주는 윤활제 역할을 하기도 한다.
정신건강과간호 3] 1]을 이용한 구체적인 간호 중재를 계획해보고, 그 내용을 제시하시오.
1. 치료적 자기이용
-
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하고 배움의 기회를 제공하며, 다른 세대와 소통할 수 있게 하는 등 우울증에 치료적 효과를 가진다.
4. 책(독서)을 이용한 구체적인 간호 중재를 계획해보고, 그 내용을 제시하시오.
1) 치료적 자기이용
-따뜻하고 수용적이며 공감, 정직, 희
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기대를 갖도록 한다.
- 지지적인 환경 안에서 절망과 좌절의 감정을 표현할 수 있다.
(3) 간호평가
① 간호계획 시 기대했던 결과에 준하여 간호중재를 평가한다.
② 간호중재의 효과는 대상자의 부적응적인 정서 반응의 변화와 역할의 효율성
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계획
1. 대상자의 슬픔단계를 사정한다
2. 대상자와의 신뢰관계를 발달시킨다
3. 대상자의 분노를 표현하게 한다
4. 신체운동을 함으로 분노를 발산한다
수행
실제적 수행
이론적 근거
1. 대상자가 고착되어 있는 슬픔반응 단계를 사정한다. 이
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하고 한꺼번에 모아서 간호활동을
수행하였다. 입원 첫 날 IV를 시행하면서 혈액채취를 함께한다.
5. 필요한 경우가 아니면 간호활동을 할 때에도 조명을 어둡게 하였고 보호자 에게 설명할 때도 조용하고 낮은 말투로 설명한다.
이론적 근거
1
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계획
기대되는 결과
1. 대상자는 간호 처치 시 불안감을 느끼지 않는다.
간호지시
(Nursing Order)
1. 간호사는 간호 처치 전 대상자와 신뢰감, 친밀감을 형성한다.
2. 간호사는 처치 전 목적에 대해 충분히 설명한다.
3. 간호사는 처치 후 대상자에게
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기대결과)
1. 수분 섭취량과 배설량의 균형을 유지한다
2. 안위의 증진을 표현한다
3. 치료에 대해 이해한다고 말한다
4. 합병증을 예방하거나 최소화 시킨다
5. 대상자와 가족에게 배뇨문제를 관리하는 기술의 시범을 보인다.
장기
계획
1. 대상
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3. 대상자의 Albumin 수치와 Protein수치가 정상범위에 있다.
4. 3주 내로 대상자의 욕창사정 점수가 정상점수(16점이상)로 회복된다
계획
1. 매 근무교대 시마다 대상자의 욕창부위를 관찰하고 이를 기록하며, 변화가 있을시 보고한다.
2. 처방된 욕
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하여 구체적으로 기술하세요.(뛰어쓰기 포함 500자 이내)
2.본 모집단위(학과)에 지원한 동기와, 지원을 위하여 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하시오(띄어쓰기 포함 800자 이내)
3.입학 후의 목표와 계획,졸업 후의 진로에 대하여 자신의
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간호기록에 기록한다.
마약의 잔량이 남은 경우 앰플 입구를 플라스터로 잘 붙여 비닐에 넣어 별도의 잠금장치가 있는 서랍에 보관한다.
(3) 마약보관및관리
마약은 매 근무조마다 인수인계한다.
마약장은 항상 이중으로 잠그고 열쇠는 관
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3. [대인관계능력] 모든 고객에게 100% 만족을 주는 서비스란 있을 수 없으며 고객의 불만은 필연적으로 발생하기 마련입니다. 그러나 불만이 있는 고객도 귀한 고객입니다. 본인의 생각 하에 고객의 불만은 어떻게 해소하여야 하는지 설명하시
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하는 능력을 갖추었다고 생각합니다.
6. 간호 직무와 관련하여 본인이 가진 전문성이나 역량을 구체적으로 설명해 주세요.
저는 대학에서 해부생리, 약리학, 간호과정 등 기초부터 심화까지 체계적으로 학습하며 간호학의 전문 지식을 쌓아왔
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이끌 수 있는 리더로 성장하고자 한다. 연세대학교에서의 배움은 단지 학문적 성취가 아닌, 실천적 간호를 향한 도약이 될 것이라 기대하고 있는 바다. 1. 본인 소개
2. 본인 전공
3. 진학 동기
4. 대학원 진학 후 학업 및 연구 계획
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