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기도 전에 몇 가지 다른 일을 또 벌리는 경향을 가지고 있다.
통찰력과 창의력이 요구되지 않는 일에는 흥미를 느끼지 못하고 열성을 불러일으키지 못한다.
민첩하고 독창적이며 안목이 넓으며 다방면에 관심과 재능이 많다.
독창적이며 창의
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관계를 위해서는 상호간의 신뢰감이 형성되어야 할 것이며 언어적/비언어적인 의사소통이 이루어지는 것이 중요하다고 할수 있다.
IV. 참고문헌
1. 옥재진, 2011년, 담임교사와 학생 간의 기질 및 성격 일치 여부와 성격 성숙도에 따른 학생의
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쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영아기 기질발달
1. 기질의 유형
1) 순한 아기
2) 까다로운 아기
3) 늦된 아기
2. 기질과 부모와의 관계
* 참고문헌
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기도해주기. Ⅰ. 나의 정체감과 긍정적 자아정체감
Ⅱ. 나의 가족관계와 부모님의 교육방침
Ⅲ. 나의 사랑유형과 이성관계
Ⅳ. 나의 학습유형과 인간관계
Ⅴ. 나의 리더십유형과 인간관계
Ⅵ. 나의 인간관계 유형과 대인관계
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기질의 네 가지 기본 유형
(6) 기질 혼합으로 나타나는 열두 가지 유형
(7) 약점을 극복하려면
(8) 기질이 성품에 미치는 영향
(8) 배우자의 기질
(10)남자의 분노 Vs 여자의 두려움
(11) 남자의 두려움 Vs 여자의 분노
(12) 남자들이 꼭
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