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교육보험`? 중산층까지 파급
4. 원정 출산의 문제점
1) 병역 기피의 문제
2) 국가의 자긍심 훼손
3) 불법적인 수단의 동원
4) 그릇된 부모 욕심, 현지 시선도 곱지않음
4)■정체성 없는 아이 만들 뿐■
5) 사회적 위화감과 상실감조성
5. 원
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교육 주장 : 코메니우스, 이이
▶ 자유주의 교육 : 그리스, 로마의 7자유학과, 인문주의(Erasmus)
▶ 전인교육 : Socrates, Platon(4육론), 로크, 교육입국조서, 이기(일부벽파론), 안창호
Montaigne, Pestalozzi
▶ 실학교육 사상가 : Locke, Bacon, Comenius
▶ 조기
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교출판문화원
플라톤의 대화편 <소크라테스의 변명>, 강철웅 목차
요약
1, 시간이란 무엇인가?
2, 그리스의 시간
3, 플라톤과 아리스토텔레스의 시간
4, 아우구스티누스(Augustinus)5, 후설(Edmund Husserl)과 질 들뢰즈감상
참고문헌
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운동 (874--907)으로 당붕괴 - 5代10國시대의 개막(907-60) <<1>>.선사시대와 삼대의 중국
과제
형성과정
문제점
접근방법
1. 구석기시대 (홍적세의 중기: 60만년-15만년전)
2. 중석기시대
3. 홍적세 말기
중국문명의 시작
문명의 시작과 자연
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교, 1992
김충규. "청소년 자살에 대한 기독교 윤리학적 고찰." 석사학위논문, 호남신학대학교, 2000.
손수지. "인지적 몰락과 자살생각이 대처양식에 미치는 영향." 석사학위논문, 중앙대학교, 1994.
신민섭. "자살기제에 대한 실증적 연구: 자기도
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교육 프로그램
1) 창학 정신
1916년 9월 20일에 3.1 독립만세 운동을 주도하였던 33인중 한분인 박희도 선생에 의해 설립된 조선인에 의해 조선인의 교육을 위해 세워진 최초의 유치원이다. 창학 정신은 ‘기독교 정신과 민족주의 정신’을 바탕
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《본문1. 동서 문명의 접촉》
《본문2. 동서양의 문화적 접촉》
《본문3. 예수회원의 송유 이학에 대한 반향》
《본문4. 계몽운동과 중국문화》
《본문5.중국 철학과 프랑스 혁명(1789)》
《본문6. 중국 철학과 독일 혁명》
맺음말
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그리스교 중 하나. 靈肉이원론을 취하며 극단적 금욕주의를 내세운 것이 특징.
와 같은 이단활동이나 베긴수녀회 여성들의 설교권과 사제권 행사를 통해서 중세 종교의 성역할 고정관념에 도전장을 내밀었다. 예외적이긴 하나 여성들이 고백
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교대안학교의 정체성
Ⅲ. 기독교대안학교의 현황
2부. 대안학교 탐방
Ⅰ. 데오스 중고등학교 (Theos school)
Ⅱ. 꿈의 학교
Ⅲ. 한국국제크리스천스쿨(Korea International Christian School - KICS)
3부. 기독교대안학교의 공헌과 문제점
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교회연구소, 1982
4. 이만열, 해방 50년, 한국교회사를 어떻게 볼 것인가, 한국기독교와 역사 제 4호
5. 채현석·이수정론, 한국기독교의 역사 제17호, 1987
6. 최형걸, 초대 교회사, 서울 : 기독교문서 선교회, 1986 Ⅰ. 기독교(그리스도교)의 역사
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