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럼 설교와 교육 외에 공동체 속에서 서로 함께 살아가는 것을 경험하고 진정으로 하나님의 말씀을 삶으로 살아내기 위해 노력하는 장으로서 공동체 속의 삶 또한 교육으로 볼 수 있다.
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Education(1950), p. 7.
5. 김진년, 크리스찬, 인터넷, 멀티미디어, 크리스찬 다이제스트, 1996, p238.
6. 마틴 부버,에밀 부루너,랜돌프 밀러, 루이스 쉐릴, 캠벨 와이코프 등
7. 고용수, 만남의 기독교교육사상, 장로회신학대학교 출판부 Ⅰ. 교회교육
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교육은 통합과 생명, 그리고 개방을 나타내는 \"침묵\"으로 표현될 수 있을 것이다. 따라서 모든 교회교육 현장에서 침묵을 통한 만남을 제안하는 바이다.
참고도서
단행본
고용수. [만남의 기독교교육사상]. 서울: 장로회신학대학교출판부, 19
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교회와 신학』제23집(1991), p.415.
a. 이성적 확실성의 논리
이성적 확실성의 논리로 구분되어지는 첫 번째 단계는 논리의 형태(Form of Logic)이다.
논리의 형태란 신앙이 갖고 있는 판단과 사고의 형태에 초점을 둔다. 신앙이 자라면서 점점 생각하
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교회교육 ................................................ 33
3) 성경공부 ................................................ 33
4) 傳道(宣敎) .............................................. 35
5) 봉 사 ................................................... 37
6) 기 도 .............
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