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해석학적상상력과기독교교육과정>, (서울:한국장로교출판사, 2004), p409-410 6.25를 아동부 디아코니아에 적용 동전을 모을 수 있는 저금통을 마련하고 일정기간 모으면 북한의 기아를 위해 일을 하고 있는 구호단체에 기증을 한다. 이는 아동
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해석학적상상력과기독교교육과정, 서울:한국장로교출판사, 2004. 2. 박근원, 현대신학실천론, 서울:대한기독교서회, 1998. 3. 고용수외, 기독교교육개론, 서울:한국장로교출판사, 1994. <논문> 1. 김세광, 예배와교회교육, ’99예배와강단출판위
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기독교적 앎과 기독교적 삶을 연결시켜 보려는 접근 방법이 곧 해석학적 기독교교육의 출발점인 것이다. 나의 생각 긍정적이다. 이론적으로 나아가고 있던 기독교교육에 실천적 의미를 더함으로써 기독교교육이 가지는 참된 의미에 한 발자
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기독교교육의 새로운 모형』, 대한기독교교육협회, 1991 Mary Moore 장대현 역, 『심장으로 하는 신학과 교육』, 한국신학연구소, 1998 오인탁,『기독교교육』, 종로서적성서출판사, 1996 박진형,『메리 엘리자베스 무어 교육이론의 해석학적 접근
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교육적 환경을 마련해 주고, 촉진하고, 도와야 하는 교육적 책무성이 있다. 이원일, 『해석학과 기독교 교육현장』(서울: 한국장로교출판사, 2008), p.71-72. ※ 참고 문헌 1. 단행본 권순홍 역, 『현대 해석학-방법, 철학, 비판으로서의 해석학』.
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논문 64건

해석학』. 서울: 생명의 말씀사, 1996. . Kistemaker, Simon J. The Parables of Jesus. 김근수 최갑종 譯. 『예수님의 비유』. 서울: 기독교 문서 선교회, 1986. . Mickelsen, A. Berkeley. Interpreting the Bible. 김인환 譯.『성경 해석학』 서울: 크리스챤 다이제스트, 1996.
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교육 프로그램], 서울:장로회신학대학교 교육 대학원, 2004. 신 경례. [교회의 노인교육에 관한 연구], 서울:장로회신학대학교 대학원, 1997. 정 웅섭. [간세대 교육을 통한 신앙공동체 형성], {기독교교육}. 1985. -학위논문- 이 은미. [중학생들의 노
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  • 발행일 2009.07.31
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기독교인 교사에 대한 체계적인 연수과정이 필요하다. 공립초등학교에서 배우는 교과 내용을 기독교적으로 해석하고 접근하여 연구한 교수학습 자료에 관한 연구는 매우 미비하다. 셋째, 공립초등학교에서의 기독교교육과 복음화에 대한 지
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  • 발행일 2014.03.11
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요한 지식을 주는 것이 아니라 학습자의 필요이며, 도착점은 체계화된 지식을 전수받는 것이 아니라 학습자의 삶의 변화이다. 기독교교육은 신학이 내용을 결정하면 그 결정을 적용하는 역할에 머물러 교회를 지원하고 유지시켜주는 목회의
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기독교교육 리더십 독서보고서 
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  • 발행일 2011.04.17
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취업자료 22건

기독교정신에 바탕을 둔 진리와 봉사를 실천하고, 융합을 통한 창의적 21C의 도전으로 학생이 만족하는 강한 대학을 만들어 가는 데 기여하겠습니다. 4.교육이념, 비전 교육이념(건학이념) 숭실대학교는 기독교정신에 바탕을 둔 진리와 봉사를
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  • 등록일 2013.11.09
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  • 직종구분 일반사무직
하고 다양한 활동을 통해 기독교적 가치관을 형성하는 것을 보고 아이들의 전인교육에 이바지하고 싶어 지원하게 되었습니다. 학원복음화와 학력신장, H·S·E 운동의 생활화뿐만 아니라 모든 교직원과 학생들이 건강한 영혼과 몸을 기반으로
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  • 등록일 2016.11.30
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  • 직종구분 교육 강사직
기독교학부 4복음서에 대해 말하시오. 교회 세습에 대한 자신의 견해를 말하시오. 바울이 보낸 편지의 내용을 말하시오. 사회적으로 기독교에 대한 비판이 강하게 제기되고 있는데, 이에 대한 자신의 견해를 말하시오. 여의도 순복음교회
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15. 건축학부 16. 컴퓨터전자공학부 17. 사범대학 공통 질문 18. 영어교육과 19. 수학교육과 20. 과학교육과 21. 초등교육과 22. 유아교육과 23. 특수교육과 24. 교육공학과 25. 약학과 26. 약학부 27. 간호과학부 28. 체육과학과
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기독교 집안에서 태어나 부모님의 정직하고 성실한 생활철학을 본받아 오며 성장해 왔습니다. 작은 일에도 감사하는 마음가짐으로 살아왔으며 항상 넉넉하고 풍족한 마음으로 행복하게 살아왔습니다. 부모님은 저에게 뚜렷한 인생의 목표를
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  • 등록일 2022.01.21
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  • 직종구분 교육 강사직
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