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자기 영혼 속에서 느껴지는 하나님(삼위의 하나님)을 믿고 의지하고 경배합니다. 어떻게 보면 허망한 것처럼 보이기도 합니다. 사도 바울도 그래서 만약 우리들이 믿는 것이 잘못이라면 기독교인들처럼 허망한 사람들도 없다고 했습니다. 그
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예수교장로회(합동)
3. 대한예수교장로회(고신)
4. 기독교대한감리회
5. 예수교대한성결교/기독교대한성결교
6. 기독교한국침례회
7. 초교파(교단) 성경 교육교재
1)두란노 아버지학교
2)두란노 어머니학교
Ⅲ.중장년의 교회 교육을 위한 프로그
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관심
4. 현대 사회에서의 아동에 대한 관심
Ⅱ. 대한예수교 장로회(통합)의 유아부 교재 분석
1. 교육 개발 과정
2. 교육 목표 분석
3. 교육 내용과 범위
4. 하나님의 나라-부르심과 응답' 교재 구성 분석
Ⅲ. 비판 및 개선방안 제시
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기독교 신앙인의 모습을 형성하도록 도움을 줄 수 있도록 하는 것이 필요할 것이다.
* 내용 분석 중 한국기독교학교연맹 편 : 김순옥
서론, 결론, 내용 분석 중 대한예수교장로회총회교육부 편 : 권은선
목표분석, 교수학습방법 및 평가 분석 :
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기독교의 새로운 지평을 만들 수 있기를 희망해 본다.
=참고문헌
-강인철, “한국의 개신교와 반공주의”,「중심」,2007.
-김양선, \"한국기독교해방10년사“, 「대한예수교장로회총회」, 1956.
-금주섭, “WCC는 구원의 통전성과 일치속의 선교
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예수교 증거 장막 성전”의 핵심교리들을 성경적으로, 신학적으로, 역사적으로 반박할 수 있다.
본 강의는 특별히 한국교회사 가운데 등장했던 많은 이단 가운데 “신흥종교 기독교신비주의 계열의 계보도”를 통한 교회사적 방법으로 “성
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기독교서회, 1994.
- 박영호. 『WCC운동 비판』. 서울: 기독교문서선교회, 1984.
- 전호진. 『한국교회와 선교』. 서울: 정음출판사, 1983.
- 편찬위원회. 『기독교대백과사전: 제9권』. 서울: 기독교문사, 1991.
- 김의환. 『복음과 역사』. 서울: 예수교
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기독교 교육협회, 1967.
김득용. 현대교회 예배학신강. 서울: 총신대학출판부, 1985.
김소영. 현대예배학. 서울: 대한기독교서회, 1993.
김외식. 목회전문화와 한국교회예배. 서울: 감신대 출판부, 1994.
대한예수교장로회총회교육부(통합). 예식서.
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예수교장로회 헌법. 대한예수교장로회 총회출판부. 1986. 서울.
2. 번역서
H.퀴스토르프. 이희숙역. 칼빈의 종말론. 성광문화사. 1990. 서울.
안토니A.후크마. 유호준역. 개혁주의 종말론. 기독교문서선교회. 1991. 서울.
모리스롤링스. 김국진역. 사
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기독교서회, 1997.
이종성, 성령론 서울: 대한기독교출판사, 1984
이성희, 성령론, 서울: 대한예수교장로회 총회출판국, 1992.
조용기, 순복음의 진리 上 서울: 서울서적, 1979.
,성령의 체험 『설교전집 14권』 서울: 서울말씀사, 1996.
,오중복음과 삼
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목적과 방향'을 이해하는 사람이 되고 싶습니다. 신앙적 책임감과 분석적 역량을 함께 갖춘 전문가로서, 총회연금재단의 공공성과 투명성을 높이는 중심 인물이 되고자 합니다. 대한예수교장로회 총회연금재단 기금운용 자기소개서
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