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받아들여진다면 우리는 소중한 기회를 놓치게 되는 것이다. 사회전반에 기독교적인 문화를 정착시키기 위해 교육적 대안을 제시하는 것은 최고의 방법이라고 생각한다. 기독교 학교
기독교 학교의 필요성
기독교 학교의 이점
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학교폭력예방을 위한 지역사회 네트워크 구축방안」전북발전연구원
김준호 외(2013)「청소년 비행론」청목출판사
김형수(2014)「학교폭력 대응을 위한 기독교 교육적 실천 연구」연세대학교 대학원 석사학위논문
류영숙(2012)「학교폭력의
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기독교적인 특징 3
2) 자연친화적 특징 3
2. 김현승의 시세계의 시기별 특징 4
1) 제1기(30년대-8.15해방까지)-자연예찬과 민족주의 4
2) 제2기(8.15해방 ~ 60년대 중반) - 양심과 기도 5
3) 제3기(60년대 중반 이후) - 신과 고독 7
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주와 지방의 세세한 문제들에 대해서도 적용되게 되었다. 한 걸음 나아가 1947년에 있은 에버슨 대 교육위원회소송사건에서 교구학교 어린 학생의 수송을 위해 공립학교 버스를 사용하는 문제에 대해 많은 숙고 끝에 내려진 판결은 이전
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학교적응에 미치는 영향과 사회적 지지의 매개효과, 한국콘테츠학회, 2014.
정은희, 성인중기 학습자의 생활경험이 학습참여 동기와 행복감에 미치는 영향 연구, 백석대학교 기독교전문대학원 논문, 2014.
한정란 외, 노인 평생교육 참여의 장
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