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안정감 있게 행동을 한다. 웃음이 많고 밝은 성격이라서 친구들과도 사이좋게 잘 지내고 있다. 동적인 활동, 정적인 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 편이다.
건의사항
없음
<부모상담일지> 1. 면담날짜
2. 면담교사
3. 이름
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안정성과 높은 재이혼율이 나타나고 있어 문제가 되고 있다. 따라서 이러한 배경에서 증가하는 재혼가족의 건강한 기능을 위해 법적, 사회복지적 개입이 필요하고 이와 동시에 재혼가족을 바라보는 우리의 시각 변화가 필요한 때이다.
2. 재
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안정적으로 놀이하고 친구들과도 잘 어울리며 엄마 주위에서 놀잇감을 가지고 탐색하며 놀이를 하였다. 그리고 어린이집 적응을 조금씩하며 교실에 있는 교구에 관심을 보였다. 친구들과 교구활동을 즐겁게 활동하는 모습을 볼 수 있었다.
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가위 표시로 대답해 보아요.
(여러 상황그림들을 섞어서 하나씩 보여준다.)
잘 기억해주었어요. 다 같이 한번 따라해 볼까요? 우리 몸은 보물이에요. 다음 자유선택활동을 안정화선생님께서 안내해 주실 거에요.
네! 도입
전개
마무리
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아빠, 엄마가 되기 위한 준비의식을 고취한다.
- 부모교육 활동프로그램을 통해 부모로서의 의식과 책임감을 향상시킨다.
- 부모교육 활동프로그램을 통해 태어날 아기에 대한 인식을 향상시키고 기본지식을 습득한다. 1.프로그램의
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아빠는 안가고 혼자 갔어요. 옥수수도 먹고 비가 많이 와서 물놀이는 못 했어요” 라고 이야기 한다.
놀이활동
노래를 개사해서 부르며 제자리에서 폴짝폴짝 뛴다. OO가 ‘그런 노래가 어딨어?’라고 말을 하자 ‘내가 만든 노래야’라고 하며
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아빠라는 호칭 등을 사용하지 않도록 해야 하거나, 화려한 옷차림을 삼가고, 가족 봉사일지를 만들어 봉사활동 후 부모와 자녀가 함께 봉사일지를 쓰는 것이 도움이 되며, 봉사활동 날짜를 지키도록 해야 한다.
출처 및 참고문헌
이연숙 외,
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정서를 가질 나이의 소년을 그렸다. 타인의 한마디에 상처받고, 힘을 얻는 모습에서 교사로서 아이들에게 어떤 존재가 되어야 하는지 다시 한번 생각해 보는 계기가 되었다. Ⅰ. 서론
- 『홍당무』를 선정한 이유
Ⅱ. 본론
(1) 『홍당무
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아빠는?’ 물어보니 ‘남자’라고 대답한다. 친구들이름들을 불러서 물어보자 헷갈려한다.
아직 성에 대한 인지가 정확하지 않다.
이름에 대한 궁금증이 생겨나고 있는듯하다.
사회
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정서
6/20 장남감을 정리하라는 교사의 말이 끝나자마자
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안정감 있고, 영구적이며, 아동에게 친밀감, 애정, 소속감을 주는 아동 복지 서비스로 기능할 수 있다.
특히 입양은 자연적인 혈연관계가 인위적인 과정을 통해 법률상의 친자관계로 바뀌는 것이기 때문에 시대적인 가치관과 문화에 따라 그
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