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박유봉·채백, 현대출판학원론, 서울 :보성사, 2006
김혜란 외2인. 「사회복지실천기술론」나남출판, 2009.
권영례, 교수학습 방법의 이해 양서원 2005
양옥경 외.나눔의 집.2008, 사회복지 윤리와 철학 기록의 형태를 나열하고 설명하시오.
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나열된사실들로만이해하려했던것같다.하지만가야사처럼제대로기록되지않았지만,여전히강하게존재했던문화와삶들이있다는사실은,역사를보다입체적으로바라보아야함을말해주었다.답사를마치고돌아오는길,나는김수로왕과가야가남긴유
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록의 일부가 되어서는 안된다.
과정기록의 내용을 공식적으로 활용 할 경우에는 클라이언트의 이름, 개별적인 사항은 비밀
로 하고 슈퍼바이저가 검토하고 승인한 별도의 기관보관용 기록을 준비해야 한다.
학생이 슈퍼비전을 받아서 수정
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기록을 슈퍼비전이나 사례회의에 사용할 경우 클라이언트의 사적인 정보가 노출되기 않도록 유의한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 기록의 형태를 나열하고 설명해 보았다. 사회복지사는 클라이언트의 사생활을 존중해야 하며, 서비스 제
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기록관리 전문가의 실무능력 제고를 위한 교육 프로그램 연구, 한국도서관.정보학회
서연주(2000), 외국의 기록보존제도와 기록보존관리체제, 국회도서관
윤송원(2000), 기록관리사 양성을 위한 교육과 교과과정 연구, 부산대학교
전현수(2007),
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표현하는데 있어 다양한 경험 및 사건들을 같이 제시하여 사실성을 더하는 자기소개서는 평가자에게 호소력이 있습니다. 평가만을 염두에 두어 필요 이상으로 과장하거나 산만하게 나열된 자기소개서는 평가에 도움이 되지 않습니다.
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나열된 자기소개서는 평가에 도움이 되지 않습니다. 1. 지원동기와 진로계획을 중심으로 우리 대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 이유에 대해서 1,000자 내외(띄어쓰기 포함)로 기술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에
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나열
2. 자기소개서에서 지양해야할 진부한 표현들
1) 저는 00년00월 0남0년 중에 0째로 태어나서 자상하신 어머니와 엄격하신 아버지의
2) 저는 무엇이든 잘하며
3) 창조적인, 도전적인
4) "시켜만 주신다면 열심히 하겠습니다"
3
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나열하는 것이 아니라, 실험 조건, 시간, 기기 상태, 담당자 이름까지 꼼꼼하게 기록하고, 이상 징후가 있으면 별도로 표시해 이후 실험과 비교할 수 있도록 합니다. 이 기록 덕분에 실습 중 동일한 실험을 반복해야 할 때 문제 해결 속도가 매
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나열된 자기소개서는 평가에 도움이 되지 않습니다. 1. 지원동기와 진로계획을 중심으로 우리 대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 이유에 대해서 1,000자 내외(띄어쓰기 포함)로 기술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에서
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