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정서적 반응이 상당 부분 고전적 조건형성을 통해 학습됨을 밝혔다.
- 이러한 왓슨의 행동주의는 심리학을 과학적으로 접근하였다는 점에서 의의가 있다.
- 왓슨의 행동주의는 정신이 아닌 행동에 대한 과학이라는 점에 반감을 일으키기도 하
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의 행동에 의해 영향을 받는다는 것을 밝혀 주었다. 그는 애착인물로부터 분리되는 것에 대한 반응의 3단계를 항의, 절망, 분리로 설명했다. 보 1. 심리학의 세 가지 ‘힘’: 인본주의, 행동주의 그리고 정신분석
2. 인본주의
1) 매슬로
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의 재정자원 공급자는? 1번
① 서비스이용자
② 학생
③ 주부
④ 교사
61. 사회복지행정의 특성에 대한 설명으로 적절치 않은 것은? 2번
① 인본주의 행정
② 지시적, 일방적 조직구조
③ 환경요서 들에 대한 지속적 관심과 관리
④ 몰가치적 행
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의 정도가 크면 클수록 그 반응 또는 그 반응과 관계 있는 반응이 선택된다는 \'효과의 법칙(law of effect)\'을 제창하였다. J.B. 1. 행동주의 학습이론의 배경
1-1. 행동주의의 등장
1-2. 인지주의와의 비교
2. 행동주의 학습이론의 정의
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행동주의 학습이론의 교육적 시사점은 여러 측면에서 논의될 수 있다. 그러나 이 이론은 특정한 행동이나 능력의 변화에 많은 시사점을 준다는 전제하에서 다음과 같이 시사점을 제시할 수 있을 것이다. 행동주의 심리학에서 강조하는 교육
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행동주의가 인간의 외적 행동에 관심을 가졌다면 인지주의는 인간의 내적 사고과정에 초점을 맞추었다고 볼 수 있는 것이죠.
형태주의 심리학
형태주의 심리학(Gestalt psychology)은 인간이 사물을 지각할 때 부분이 아닌 전체에 초점을 맞춘다
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의 자동적 사고를 확인하도록 돕고, 클라이언트의 정서와 행 동에 끼치는 영향, 그리고 사고과정에 효과적으로 대처하는 방식을 이해하도록 돕는다.
- 행동주의적 기법이 사용.
- 우울감 감소, 스트레스 대응기술 증진, 역기능적인 대인관계
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의 방법
2) 관찰에 의한 모방
2. 천성이론(생득이론)
1) Chomsky의 이론
2) Lenneberg의 이론
3. 상호작용 이론
1) 인지적 상호작용
2) 사회적 상호작용
Ⅱ. 유아언어교육(유아언어지도)의 의의
Ⅲ. 유아언어교육(유아언어지도)의 환경구성
1.
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하고 자신의 주체적 의사결정에 의해 행동하고 또 그에 대해 책임지도록 도와야 한다고 본다. 그래서 인간주의에는 내담자 중심 또는 비지시적 상담을 강조한다.
[ 참고 문헌 ]
신 교육의 이해-학지사
교육심리학의 이론과 실제-학지사
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의 변화들을 강조하여 학습을 설명한다. 특정한 자극을 주고 이에 따라 어떻게 행동이 변화되는가에 초점을 맞추어 인간과 동물 모두가 자극에 의한 행동변화가 가능하다는 것을 실험을 통해 보여준다. 이와 달리 인지주의학습 입장에서는
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