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지주의와 적극성을 더 잘 이해할 수 있게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
- 권중돈. 인간행동과 사회환경. 학지사. 2014
- 윤가현 외. 심리학의 이해. 학지사. 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 피아제의 인지 발달 이론
2) 스키너의 행동주의 이론
3) 피아제
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의 양육태도
(2) 형제관계
(3) 친구관계
2. 성격의 제이론
1) 정신분석이론
(1)프로이드의 심리성적 발달
(2) 융의 8유형론
2) 행동주의 성격이론(스키너, 반두라)
3) 엘리스와 벡의 인지적 성격이론
4) 인본주의적 성격이론(로저스, 매슬로)
3
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의 산물임을 알아야 한다. 이처럼 한번의 결심이 습관으로 자리 잡을 때까지 리프레임 과정을 끊임없이 반복해야 한다.
이 책을 끝까지 다 읽으면서 10가지 프레임에 대해서 생각해 보았다. 그 10가지 프레임들에서 두 가지 공통점을 찾을 수
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의 이론과 실제, 교육과학사.
박현주 (2005), 교육과정 개발의 모형과 실제, 교육과학사
RALPH W.TYLER(1996), 타일러의 교육과정과 수업지도의 기본원리, 양서원 1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
2. 타일러의
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의 및 강의록 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
3. 구성주의 학습이론
4. 학습이론들 비교 설명
5. 성인의 자기주도적 학습과의 관련성
1) 자기주도적 학습이란
2) 성인의 자기주도적 학
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수 있어야 할 것이다.
4. 참고문헌
심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 1. 서론
2. 본론
- 나의 현재 사랑에 대한 분석
- 내가 추구하는 사랑과 펙이 제시한 사랑의 공통점 및 차이점
- 배운점
3. 결론
4. 참고문헌
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의 추구와 관련한, 공동체의 중요성을 말하는 것이다.
- 중략 - 1. 아들러(Adler)의 개인심리학(individual psychology)에서 말하는 ‘우월성 추구’와 ‘사회적 관심’이 무엇인지 작성하세요. 그리고 ‘우월성 추구’와 ‘사회적 관심’에 대한
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있다.
출처 및 참고문헌
강신경. 「창의성의 영역 일반성 : 창의적 능력과 창의적 인성 및 지능의 관계」 전북대학교 대학원. 2010.
신명희, 강소연, 김은경, 김정민, 노원경, 서은희, 송수지, 원영실, 임호용. 「교육심리학」 학지사. 2014.
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발달심리학. 학지사. 목차
1. 서론
2. 유전과 환경의 개념
3. 환경의 영향력에 대한 행동주의
4. 인지발달 이론을 통한 환경적 요인
5. 생태학적 체계이론의 환경적 관점
6. 우리나라 영유아발달 현실과 환경적 요인
7. 결론
8. 참고문헌
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의에 대한 비판으로 보는 방식과 같은 동일선 상 비교는 논리적 한계를 지닌다. 하지만 적어도 열린교육은 인본주의 교육관이 교육현장에 적용된 구체적 사례를 보여준다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신분석이론, 행동주의
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