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기말 과제
1) 한국 사회의 저출산 현상의 여러 대안 중 더 많은 이주민을 받아들이자는 주장이 점점 힘을 얻고 있습니다. 교재 6장과 7장 및 여러 자료를 참고하여 현재 이주민 정책과 제도의 한계와 앞으로 이러한 정책이 나아가야 할 방향
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갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점
1) 보육교사 양성기관의 교육기간 연장
2) 필수 이수 교과목을 늘리는 방안
3) ‘국가 인증 자격시험’을 통해 보육교사 자격증 발급
4) 체계적인 실습지도
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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국교원대
심윤희(2013), 포트폴리오 평가가 유아발달에 미치는 교육적 효과, 한국보육학회지
성태제(2019), 교육평가의 기초, 학지사
이해정, 윤정진(2018), 교육평가, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공통형 ?관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행
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국방송통신대학교출판부.
문미옥(2013). 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사.
박혜경(1995). 한국현대유아교육사, 양서원.
유명숙(1998). 내일을 여는 유아교육, 한국유아교육정보.
이현섭 외(1997). 유아교육개론, 학지사.
전인옥 외(2012).
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영유아센터(어린이를 위한 최초의 시립유치원)
4．공동책임의 전통
5．주민 참여의 교육의사결정 전통
6．위대한 문화유적과 함께 하는 학습활동 환경구비
Ⅲ. 레지오 접근법의 철학적 배경
1. 레지오 에밀리아의 배경
2. 프로젝트 접근
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현황
가. 요보호여성을 위한 사회복지서비스
나. 근로여성을 위한 사회복지서비스
다. 일반여성을 위한 사회복지서비스
9.여성복지공통의 문제점
10. 여성복지 전반적인 향후과제
Ⅲ.결론
Ⅳ. 참고문헌
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1) 전래동요의 정의
2) 전래동요의 분류
3) 전래동요의 음악적 구조
4) 전래동요의 내용
5) 전래동요의 사회적 의의
2. 전래동요가 영유아기에 미치는 영향
1) 언어발달
2) 신체발달
3) 음악감각 발달
참고문헌
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국영유아보육학 제 42집, 한국영유아보육학회, 2005.
한지연, 공격적 고립아와 사회 철수적 고립아에 대한 집단 역할놀이의 친사회성 증진 효과, 단국대학교 대학원 논문, 2002. 1. 역할놀이란?
2. 역할놀이의 성격
3. 역할 놀이의 교육적 효
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국의 지식교육 실태 및 문제점
1) 공통의 교육과정으로 인한 획일화된 지식
2) 교과서 위주의 주입식 지식교육
3) 암기 위주의 지식교육
4. 구체적 사례를 통해 본 한국의 영어 교육 실태
1) 초등학생 영어 능력 시험 ‘열풍’
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국청소년개발원
여문환. 2003. 자폐아동의 가정지도와 생활이해. 서울 : 현학사
이유훈 외. 2001. (발달장애학생을 위한)학교중심 통합교육과정의 편성과 운영에 관한 연구. 서울 : 국립특수교육원
정보인ㆍ유은영 공저. 발달장애 영유아 바로 키
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