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접근에 의한 유아 다문화 이해교육 프로그램 개발 및 효과”, 성균관대, 2013
- 김미래, “유아문학을 통한 반편견교육 활동이 장애유아에 대한 일반유아의 인식과 태도에 미치는 영향”, 우석대, 2008
- 임옥순, “사회통합을 위한 다문화가정
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국 청소년 담당, 00구청 복지사업과, 시교육청, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자 정보 교환, 타 기관 협조 사항 요청
oo교육대학교 자원봉사동아리
기초 학습 능력 향상을 위한 자원 봉사 지원 요청
dd대학교 사회복지학과
프로그램 진행 자
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프로그램 시행
미술 학원 강사 경력
4) 사업 진행 일정
기간
내용
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11 월
12 월
사업세부계획 수립
대상자 선정/보호자 동의
기초 학습 능력 향상
한국어/외국어/능력개발
사회, 문화적 감수성 발달 과 사회
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3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 다문화 아동, 학부모의 학업 성취와 적응 지원 사업 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상
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영유아 프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교 출판부
김수영 김수외외(2007), 영유아 프로그램과 평가, 양서원
권대훈 저(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
송준식 외 공저(2006), 유아교육의 역사와 사상, 학지사
곽금주 외 공저(200
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프로그램의 개발은 제반 상황을 고려해야 한다.
참고문헌
강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평
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영유아가 올바르게 성장하게 되면 이후 성인이 되어서도 훌륭한 사회인으로 자리 잡을 수 있기 때문에 제대로 구성 된 보육 프로그램이 매우 중요하다는 것을 알 수 있었다.
4. 출처 및 참고문헌
영유아프로그램 개발, 저자 하정연·노진형·전
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영유아프로그램 개발과 평가(2021), 이소은·민하영, 방송대출판문화원
영유아프로그램 개발과 평가(2020), 황해익·송연숙 외, 공동체
영유아프로그램 개발과 평가(2019), 하정연·노진형·전재선·황현숙·허우정 공저, 양서원
영유아프로그램 개
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영유아프로그램 개발과 평가(2021), 이소은·민하영, 방송대출판문화원
영유아프로그램 개발과 평가(2020), 황해익·송연숙 외, 공동체
영유아프로그램 개발과 평가(2019), 하정연·노진형·전재선·황현숙·허우정 공저, 양서원
영유아프로그램 개
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