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영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원 권대훈 저(2006) 교육심리학의 이론과 실제, 학지사 송준식 외 공저(2006) 유아교육의 역사와 사상, 학지사 곽금주 외 공저(2006) 아동발달 심리학, 박학사 권악원 외 공저(2005) 교수학습이론의
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이론과 학습이론의 비교 1) 유사점 성숙주의 이론과 학습이론은 과학적인 방법을 사용하여 영유아를 연구한다는 공통점을 가지고 있다. 2) 차이점 심리적 기초는 영유아의 발달과 학습에 과학적 연구결과를 반영하여 표준보육과정의 내용과
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영유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교 출판문화원. 2. 김혜경(2020), 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사. 3. 조승제(2020), 영유아 교수 학습의 이론과 실제, 양서원. 4. 정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사. 5. 이기숙ㆍ강숙현(2018),
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학습이론, 양서원. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 영유아프로그램의 기초이론 중 성숙이론에 대한 설명   1) 이론의 배경     ① 자연주의와 성숙론     ② 성숙이론의 확립   2) 기본전제     ① 발
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  • 등록일 2021.08.26
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학습 교사의 역할 준비된 환경, 따뜻하고 안정된 분위기 제공 능동적, 지식적, 지식 전달자 교육프로그램 사회정서 영역 강조 학문기초 기술, 기능중심 Ⅲ. 결론 영유아프로그램을 이해하는 데는 그에 대한 기초이론의 이해가 필요하다. 영유
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논문 545건

영유아보육학16(98.12)pp217~248) 전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 연구(김필식, 논문집24,(2002.2) pp.161-180) Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 ⅰ. Project 접근법 1. 이론적 배경 2.프로젝트 접근법의 실제 ⅱ. Reggio Emilia 접근법 1.
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이론적 기초 6 1) 프로젝트 접근법의 배경 6 2) 프로젝트 접근법의 이론적 기초 6 (1) 프로젝트 접근법의 정의 6 (2) 체계적 교수와 프로젝트 활동의 비교 7 2. 프로젝트 접근법의 교육 목표와 기본 원리 8 1) 프로젝트 접근법의 교육
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  • 발행일 2016.10.18
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프로그램이 유아들의 정서·사회성 발달에 미치는 영향』, 충북대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006. 지성애,「유아운동실태와 교사의 인식분석」, (『유아교육학논집』, 12(2), 한국영유아교원교육학회), 2008. 현일환,『유치원 운영 실태에서
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  • 발행일 2014.01.14
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이론 연구」, 학민사, 1994 유아교육사상사, 고후순 외 3인, 서울 양서원, 2003 영유아 교육 프로그램 이주하 외 1인 서울 학이당 유아교육개론, 신연식, 서울 형설출판사, 1982 현대유아교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987 최신 유아 교육 개
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  • 발행일 2008.10.31
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영유아보육과정 . (주) 교문사 이순형 외 공저(2005) . 영유아 보육교육 프로그램의 이해 . 학지사 http://blog.daum.net/jsgroupb/3147 http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론  1. 연구의 필요성 및 목적  2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경  1. 피아
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  • 발행일 2013.02.07
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취업자료 4건

이론과 젊음을 바탕으로 가장 효율적으로 업무에 적응하고 저의 능력을 개발시킬 수 있는 기회를 제공해 줄 것입니다. 안전/환경관리가 시공 시 기술개발 못지 않게 공기단축과 비용절감을 도울 수 있다는 것을 알고 안전업무에 필요한 건설
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이론과 실무에도 대학생활에서 마스터해야겠다는 일념으로서 몇권의 책을 본 결과, 이대부터 무역학에 대하여 눈을 뜨기 시작한 것 같다. 그리고 좀 더 나은 발전을 위하여는 우선 병역의무를 마쳐야 겠다는 생각에서 2학년 1학기를 마치고
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프로그램 활용과 그 운영체계를 바탕으로 정보화 사회의 핵심인 인터넷 이용능력에 주안을 두고 공부를 하고 있습니다. 물론 해야될 일들과 많은 정보량에 비하면 아주 미약하긴 하지만 기초를 튼튼하게 하는 것이 차후에 높은 건물을 지을
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  • 등록일 2003.05.23
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