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전조작기(2~7)
3) 구체적 조작기(7~11세)
4) 형식적 조작기 (12세이후)
2. 문화맥락주의 이론
1) 발생적 접근 방법
2) 고등 정신 과정
3) 도구와 기호
4) 근접발달영역
3. 두 이론의 차이
4. 두 이론의 공통점
5. 참고문헌
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프로그램
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
사업비
OT 프로그램 소개 및 약속만들기
하드보드지 1EA
600
600*1EA
600
매직 2EA
1,400
700*2EA
1,400
의사소통의 걸림돌 찾기
색종이 3SET
1,500
500*3SET
1,500
사랑의 우체국
편지 3SET
3,000
1,000*3SET
3,00
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프로그램 사업 ‘스마트 실버는’ 일상생활에서 실질적인 도움을 줄 수 있는 도구적 지원뿐 아니라, 정서적 지원도 할 수 있다. 그뿐만 아니라, 문제를 해결하고 의사결정을 돕는 정보적 지원도 해당한다. 노년층이 미디어를 이용함으로써 심
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프로그램에 대한 이해 정도가 큰 영향을 준다는 점과 프로그램 시행까지의 배분신청서 작성의 중요성을 더욱 정확히 느낄 수 있었다.
Ⅳ.참고문헌
양미진, 저소득 가정 부모 교육 프로그램 개발, 서울: 한국청소년상담원, 2009
http://www.riss.kr/se
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.실습일지(+피드백)-1~15일차
2.사례관리
3.1.실습중간평가서
3.2.실습종결평가서
4.사업제안서
4-1. 사업 평가기준
5.개인프로포절
6.실습기관에 관한 기초 조사표
7.실습생프로파일
8.아이템 개발
9.프로그램(교육자료, 계획서, 활동보고서)
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기술을 향상하고 온라인 서비스 및 기회에 액세스할 수 있습니다. 소개
노인 경제 이해:
노인 경제의 어려움:
프로그램 개발:
프로그램 평가:
초고령 사회에서 노인 경제의 어려움을 해결할 수 있는 프로그램 개발의 예시
결론
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프로그램의 이해 제2장 평생교육 프로그램 개발이론 제3장 평생교육 프로그램 개발의 접근방법 제9장 대상별 평생교육 프로그램 개발의 실제(Ⅰ) 제10장 대상별 평생교육 프로그램 개발의 실제(Ⅱ) 제11장 내용별 평생교육 프로그램 개발의 실
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접근을 개발하는 데 있어 매우 중요
④ 행동적 자료(behavioristic data)
- 청소년 프로그램에 대한 참여 경향과 관련됨
- 청소년이 참여하는 프로그램의 수, 참여하고 있는 프로그램 유형에 대한 청소년의 경험정도는 중요함 → 참여하는 프로그램
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청소년방과후아카데미 실무자의 중등 프로그램 기획 경험 연구. 동아대학교
신지선(2015). 청소년의 또래관계 스트레스, 학업 스트레스, 스트레스 대처방식이 스마트폰 중독에 미치는 영향. 동국대학교 1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌
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공통점
2) 사회복지행정과 일반 행정의 차이점
3) 사회복지행정의 주요 가치
2.기획의 활용기법에 대하여 기술하시오
1) 시간활동계획도표(Gantt Chatt)
2) 프로그램 평가 검토기법(PERT)
3) 월별 활동계획 카드(Shed-U Graph)
3.프로그램평가의
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