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더욱 정확히 느낄 수 있었다.
Ⅳ.참고문헌
양미진, 저소득 가정 부모 교육 프로그램 개발, 서울: 한국청소년상담원, 2009
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=34e9de70e8f923faffe0bdc3ef48d419 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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있을 것이다. 미디어가 노년층에게 얼마나 필요한 정보를 제공하고 얼마나 노년층의 정서적 삶에 보탬이 되며 소통을 도와주는지, 정체성 형성에 얼마나 기여하는지 등을 기준으로 수업 구성 및 진행할 것이다. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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또는 경영과정으로 생각하고 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 한국교육행정학회편(1995). 학교·학급경영론. 서울: 도서출판 하우.
2. 장이권(2002). 학교·학년·학급경영. 서울: 형설출판사.
3. 윤정일·송기창·조동섭·김병
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충족하는지에 대한 논리적 설명과 해당 기관이 속한 실천 분야에 대한 개관
1) 장애인 복지 1차 현장으로서의 역할
2) 원주 XXXXX집 서비스?
3) 이용시설
2.사회복지실천 현장 중 관심이 있는 분야?개관?및 방문기관에 대한 정보?
1) 원주 XXXXX
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일관성 유지
1) 장애인생활시설의 기능과 역할의 재정립
2) 장애인복지 정책 개발 및 일관성 유지
3) 시설평가의 정착화 및 평가 결과에 대한 활용 방안 마련
2. 제도적인 면
1) 표준운영비 지원방식 개발 및 보조금 지원방식 개선
2) 기능보
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