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생활 만족도 역시 10% 이상 증가하는 결과를 보였다. 피드백은 단순한 정보 전달이 아니라 학생의 행동 변화를 유도하고, 긍정적 동기를 부여하는 효과적인 도구이다. 따라서 생활지도 활동의 일환으로 피드백 제공은 학생 개개인의 특성과 현
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교육, 부모,교사 압력
인간관계×, 문화생활 공간×, 특별활동 교육×,
3. 비행예방 지도 방안
① 학교주변의 환경정화를 한다
② 특별활동 교육의 질적 강화를 추구한다
③ 인간존중 사고 및 도덕교육에 치중한다
④ 학생의 학습동기를 유발, 자
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활동을 교육과정의 중요한 축으로 구성하여 다양하고 건전한 사고를 동반할 수 있도록 도와주어야 한다.
(2) 각종 자치위원회에서 학생 인권보장 및 자치활동 보장
학교 내에 구성되어 있는 교직원회 학생회, 학생생활 지도위원회 같은 기구
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교육사상사』. 교육과학사
송명자, 발달심리학, 학지사, 2006
송명자(2012). 발달심리학. 서울: 학지사.
박희경. 성인학습 및 상담, 교육과학사, 2015
정명환, 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 목원대학교 신학연구소 신학과 현장, 2009
버
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이해, 대처방법)
학생들의 학교부적응 현상과 대책(2002), 한국교육포럼 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 초등학생 등교거부의 원인
2) 초등학생 등교거부의 증상
3) 등교거부의 정신분석적, 행동주의적 분석
4) 초등학생 무단결석의 해결방향
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상담 / 학지사.
김춘경(2004). 아동상담 이론과 실제 / 학지사.
한국청소년상담원 www.kyci.or.kr
청소년복지론 / 이소회 외, 나남출판, 2007 1. 학생이해 활동
2. 정보제공활동
3. 상담활동
4. 정치(定置)활동
5. 추수(追隨)활동(사후지도활동)
6.
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교육연구원(1994), 진로 흥미·적성 검사의 활용 방안
◇ 최정윤지음, 심리검사의 이해, 시그마프레스
◇ 최정훈 외(1999), 인간행동의 이해, 법정사
◇ 학지사, 심리검사의 이론과 활용 Ⅰ. 심리검사의 이해
1. 지능검사
1) 지능의 의미
2) 지
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교육정보 등의 정보서비스가 그 다음으로 나타났다. 즉 심리검사를 통한 자기이해 측면과 정보 공 측면에 대한 요구가 높음을 알 수 있다. 그러므로 이러한 사이버 진학 및 진로상담에 대한 요구도에 맞게 심리검사 및 정보 공 측면의 다양한
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상담 이론과 모델은 학교 내에서 효과적인 상호작용을 촉진하고, 학생들의 정서적, 사회적, 학업적 요구를 충족하는 데 기여할 수 있다. 각 이론의 특징을 이해하고 적절하게 활용함으로써 교육행정과 생활지도 상담이 보다 효과적으로 통합
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행동의 이론적 접근 중 정신분석적 접근과 사회문화적 접근에 대해 비교하여 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 모델링의 기본원리와 기법
2. 정신분석적 접근과 사회문화적 접근
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한
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