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육과정이 어떻게 이루어지는가?
②교육과정 구성 시에 고려해야 할 점은 무엇인가?
③주요개념 질문
-수요자 중심 교육과정, 국민공통 기본교과, 수준별 교육과정, 선택형 교육과정, 재량 활동
④자신의 학습 욕구는 무엇인가?
⑤교육수요자
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교육학은 교육현실 모든 영역에서 공통되는 사항들을 다루면서 일반적이고 보편적인 전망에 도달하고자 한다. 일반교육학의 이러한 학문적 성향은 교육현상 전체와 교육사상을 포괄함으로써 교육 전반에 대한 일반적 통찰 및 개념의 체계와
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교육학개론, 서현사
이지연(2008), 예비교사를 위한 실제적 교육방법 및 교육공학, 서현사 강화와 처벌의 종류(정적강화, 부적강화, 정적처벌, 부적처벌)를 이론적으로 기술하고 각각의 종류에 대한 예시를 자신의 경험에 비추어 1가지 이상
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2. 프로젝트(연구 보고서법)
3. 토론 및 관찰법
4. 면담법
제 13장 수학과 평가 도구 개발
제1절 수학과에 적합한 평가도구 개발 절차
1. 수학과 평가 절차
2. 수학과 평가 도구의 개발 절차
제2절 수학과 평가틀
제3절 평가도구 개발의 예
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프로스포츠
1. 북한의 프로스포츠
2. 북한의 인기 스포츠
3. 주요체육대회
4. 북한의 레져
Ⅴ. 남북한 스포츠의 비교
1. 남한의 체육활동
2. 북한의 체육활동
3. 차이점과 공통점
1) 차이점
2) 공통점
Ⅵ. 남북한 스포츠와 남북관계
1.
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특수교사의 측면
통합교육을 위한 교수학습 자료가 부족하다. 경증 장애학생 보다 중증 장애아동이 점점 더 많이 일반학교 특수학급으로 입급되고 있다. 장애학생의 수행능력에 따른 개별화교육 계획이 작성되어 있으나 일반학급의 교육과
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육부는 나아가 올해 특수학급이 설치된 초등학교를 지원하기로 하고, 설치·운영 중인 특수학급 수를 기준으로 1학급당 276만5000원을 시·도교육청별로 지원한다.
이번에 지원되는 예산은 특수학급에 필요한 교과학습용 소프트웨어, 개별화교
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개.
-학생이 열심히 수업에 임하는 자세나 학습활동 과정에서 동료들과 협력하는 태도 반영.
-시험을 치르는 상황이 통제된 상황이 아니라, 자연스럽게 진행되는 상황이 된다.
포트폴리오
- 학생의 학습과정을 가장 타당하고 융통성 있게 평
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프로그램 학습(자기설계식 스타일 : the individual-learner`s design style)
4-10. 학습자주도 학습 (학생주도식 스타일 : the learner-initiated style)
4-11. 자기교수학습 (자기학습식 스타일 : the self-teaching style)
5. 교육과정의 목적과 목표
5-1. 개인발달의 목
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개별화된 수업 환경에서는 기본적으로 IEP가 학급 교육과정의 대표적인 형태가 될 것이다. 주지하는 바와 같이 IEP는 교수학습 방법이 아니라 교육과정과 같은 문서로서 학급 내에 존재하며, 이에 따라 학생의 개인차를 보장하기 위한 교수 활
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