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육의 양적 측정 운동 전개한 사람은? (손다이크)
.량쥬뱅 플랜이란?
(프랑스의 현대 국민 교육 법안) - 교육 개혁의 기본 이념 명시
.페스탈로치의 영향을 받았고, 종합적인 교육학 이론 수립한 사람은? (Natorp)
.각성교육을 중시하면서 특히 종교
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개념
2) 이론에 대한 기본견해와 가정
3) 조건형성에 대한 원리
3. 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점
1) 강화
2) 소거
3) 학습
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개물로 활용한다.
또 다른 예는, 물질적 강화인자로는 음식, 금전, 옷, 상품권, 상징적 강화인자로는 토큰, 스티커, 막대기, 사회적 강화인자로는 칭찬, 미소, 주목, 인정, 호의., 사회적 승인 등이 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이
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교육학신론」. 문음사.
2. 김응태박한식우정호(1984). 「수학교육학개론」. 서울대학교출판부.
3. 구광조오병승전평국 공역 「수학학습심리학」. 교우사
4. 우정호(2002). 「수학교육학의 지평」. 경문사.
5. 이재돈(1999). 「수학교사와 수학교육」
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육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체 2011
박성식(2008). 교육행정관리론. 서울: 학지사
한은숙 김종두, 교육학개론, 파주 교육과학사, 2008 1. 서론
2. 교육행정의 개념
3. 교육행정의 성격
4. 교육행정과정의 공통요소
5. 교육행정과정의 공
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교육학의 이해」. 서울:양서원
이용남 외 7인. 1999. 「신교육심리학」. 서울:학지사
임규혁. 2002. 「교육심리학」. 서울:학지사
최승희, 김수욱. 2000. 「심리학개론」. 서울:박영사.
학인학. 1998. 「교육심리학」. 서울:학지사 Ⅰ. 행동주의
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육방법 및 교육공학 : 교육과학사(2002) : 이화여자대학교, 교육공학과
교육학 용어사전 : 하우(1984) : 서울대학교, 교육연구소
교육심리학의 이해 : 교육과학사(2002) : 박아청
교양교육학개론 : 형설출판사(2003) : 임광명
http://www.emh.co.kr/xhtml/lea
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개별화를 지향하는 운동이 진행
- 처우의 개별화개념을 ‘범죄자의 사회복귀를 용이하게 하고, 재범을 방지하기 위하여 행해지는 사회학적, 형사학적, 교육학적, 의료적, 심리학적 처우의 전체로서 범죄자의 인격개선을 1. 교정학의 의의
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개별학습을 실현하는 교육과정, 교육과정연구, 한국교육학회 교육과정연구회
김경자(1996), 수준별 교육과정의 한국형 모형탐색, 교육학연구
교육인적자원부(2001), 중학교 교육과정 편성·운영 자료(Ⅲ), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제
오
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박성식(2008). 교육행정관리론. 서울: 학지사
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2.교육행정의 개념
3.교육행정의 성격
4.교육행정과정의 공통요소
5.교육행정과정의 공통
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