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가족형상
7)가상적 목표
4. 성격발달에 대한 관점
5.사회체계에 대한 이해
1)가족
2)집단
3)사회문화체계
6.사회복지실천에의 적용
1)심리적 건강과 증상에 대한 관점
2)치료 목표
3)치료자의 역할과 실무원칙
4)치료적 절차와 기법
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관계
- 지속성이 없다. 일방적인 관계로서 사회복지사가 클라이언트를 돕는 관계이다.
- 신뢰감을 형성해야 한다.
- 원조관계이다.
- 사회복지사가 다른 사람을 이해하고 싶다면 먼저 그 사람의 사고, 신념, 생활경험속으로 들어가야 한다.
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만들기'라는 의미의 이 프랑스어는 보통 '눈속임의 그림'에 속한다. 실물 같은 착각을 불러일으키는 이러한 그림에서는 사물들이 정확하고도 꼼꼼하게 묘사되는데 화가는 사물 표면의 색상과 명도를 그대로 재현해낸다, 이러한 그림들은 그
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만들기와 활동방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅲ. 사회과교육 주제중심학습(토픽학습)
Ⅳ. 사회과교육 현장조사학습(조사학습, 문헌조사학습)
1. 현장 조사 학습이란
2. 현장 조사 학습의 특징
3. 현장
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조각의 경우 대충 깎아 놓은 상태
④카르퉁(cartoon)
: 원화 크기의 밑그림 (후에 풍자화의 뜻으로 변함)
⑤ 크로키
-짧은 시간 (3～5분)내에 움직이는 대상의 형태와 특징
-움직임을 한 번에 포착해내는 그림
-대상의 큰 비례와 운동감 중시
-명
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조각 만들기
2. 조각전달하기
3. 얼음
4. 말로 하는 연극놀이
1) 하나, 둘, 셋(가, 나, 다)
2) 인터뷰 - 인터뷰 형식을 빌린다.
3) 의자뺏기
4)앉아 있는 사람 모셔오기
5. 소꿉놀이류
1)재판
2)상황극
Ⅶ. 교육연극의 성취효과
1. 의사 소통
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(History of present illness)
4. 과거병력 (past history)
5. 발달력(past personal history)
6. 가족력 (Family hystory)
7. 정신상태 검사(mental status examination)
8. 신체검진
9. 정신질환에 대한 치료
10. 의학적 진단(DSM-IV)
간호과정
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관계 기술의 결함을 가지고 있는 사람들을 훈련시키기 위한 목적으로 대화하기, 친구 만들기, 직업 구하기, 여가 활동의 확대 등
3. 기타 치료
전기경련요법, 정신외과수술, 낮병원, 집단거주치료센터 등 Ⅰ. 정신분열병 정의
Ⅱ. 정신분
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알콜 중독자
2. 학습장애자
3. 치매
4. 정신분열증
5. 기분장애
6. 불안장애
7. 아동기 정신장애
정신보건사회복지 실천
1.사례관리
2.집단치료 및 집단활동
3.사회기술훈련
4.인간관계훈련
5.가족교육
전망 및 과제
Ⅴ.참고문헌
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형성
<초기 이론들>
<최근의 이론>
제8장 창의적 인지과정
<연합주의>
<게슈탈트 심리학의 입장>
<초기 인지-발달론적 접근>
<현대적 인지 이론들>
제9장 창의적 문제 해결
<길포드의 지능구조이론>
<창의적인 문제 해
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