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화장실, 침구 등에 대한 정기적인 소독을 실시하고, 부패되기 쉬운 음식물관리에 철저를 기하도록 규정하고 있다.
3) 안전 프로그램
＊ 목표 : ① 안전한 생활공간을 제공한다.
② 안전한 설비 및 놀이기구를 제공한다.
③ 사고발생에 대비한
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기본권의 침해실태는 심각하다. 수용시설 부족이라는 이유로 확인된 성정체성에도 불구하고 성전환증보유자들이 신체적생물학적 성과 동일한 사람들과 혼거 수용되고 있으며 화장실의 사용이나 신체검사과정에서 성기나 가슴 등이 노출되
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장애인노인어린이 등의 이용에 불편이 없도록 할 것
8. 포장을 하는 경우에는 빗물이 땅에 잘 스며들 수 있도록 투수성재료를 사용할 것
9. 역사문화유적의 주변과 통로, 교차로부근, 조형물이 있는 광장 등에 설치하는 경우에는 포장형태재료
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장애인관과 통합교육에 대한 바른 이해를 가지고 일반학급에 통합되는 장애학생 수업참여의 양과 질을 향상시키는 방안 모색에 꾸준한 노력을 기울여야 할 것이다.
장애를 문제로 보지 않고 하나의 개성으로 보고, 이들의 개성을 개발한다
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화장실은 30명이 이용할 수 있어야 함.
- 책상과 의자, 칠판, 슬라이드, 그네 놀이공간, 적목, 장난감, 책 등의 교수매체 준비
참고문헌
홍순정, 곽노의 외 저, 아동교육사, 한국방송통신대학교 2009
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카
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기본생활
식습관
배변습관
수면습관
식사 시간 아직은 서툴지만 식사 도구를 사용하여 즐겁게 식사를 하고 있다. 배변한 후 바로 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있다. 화장실 사용을 규칙적으로 현재 시도하고 있다. 잠들기까지 시간
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기본운동을 즐기며 신체를 인식하고 움직일 수 있다.
OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO에게 낮잠시간임을 알려준 뒤 교사가 이불을 펴 주자 자신의 이불을 찾아 눕는다. 불을 끄고 잔
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기본생활습관
점심을 먹고 양치질을 준비한다. 칫솔과 컵을 꺼내고 먼저 준비하고 있는 OO 앞으로 가서 줄을 선다. 뒤에 있는 OO가 “OO야 너 줄서야지.” 라고 이야기하자 가만히 있는다. OO가 다시 줄을 서야한다고 이야기하자 큰 목소리로 “
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기본보육 하원
오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.기본보육 영아는 하원한다.
16:00~
통합보육 및 귀가
실내놀이를 진행한다.일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다.
놀이 평가 및
지원 계획
월
[쌓기]바다 무늬 블록
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기본생활습관
배변 의사를 정확하게 표현할 수 있으며 대, 배변 활동을 화장실에서 할 수 있다. 스스로 옷을 정리하거나, 물을 내리며 배변 활동 후 마무리를 혼자서도 잘한다. 그리고 밥을 먹을 때, 스스로 도구를 사용할 수 있으며 젓가락을
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