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자기주도적 학습자로 성장하게 되는 것이다.
* 참고문헌
- 권건일, 김인아(1996). 사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산
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문제를 자기 경험 속에서 아파하고 혹독하게 인식하는 사람들에 의해서 형성될 것은 자명한 사실이다. 들어가는 말
1. 근세 이전의 문학과 여성
2. 신여성의 등장과 개화기 및 일제의 여성
3. 해방 이후의 여성 문학
4. 산업화시대와
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문제중심학습
1. 문제중심 학습의 개념
2. 문제중심 학습의 특징
1) 비구조적 문제(Ill-structured Problems)
2) 실제성(Authenticity)
3) 자기 주도적 학습(Self-direction)
4) 협동 학습(Cooperative teaming)
3. 문제중심 학습 이론의 전개 방법
4. 문제중심학습
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한국형사정책연구원, 음란물과 청소년 비행과의 관계에 관한 연구,1994
12. 이진욱, 청소년의 인터넷 음란물 접촉 실태와 성의식에 관한 연구, 명지대학교 대학원 석사학위 논문
13. 조아미외, 사이버관련 청소년의 문제행동-음란성과 폭력성을
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해야 한다는 이익보호적 측면도 갖고 있다는 점을 고려하여 어느 한쪽으로만 치우치지 않는 방향으로 합병 분할 제도를 운용하여야 할 것이다. I. 머리말
II. 최근 독일 상법(총칙 회사법) 개정의 주요내용
III. 한국 상법의 발전방향
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자기결정권(Self-Determination)
1. 역량강화(Empowerment)와 자기결정권
2. 자립생활패러다임과 역량강화
3. 장애인의 자기결정권 확보와 자립생활
Ⅲ. 연구조사 및 방법
제 1 절 연구과정
제 2 절 조사설계
Ⅳ. 조사결과 분석
제 1 절 자립도 분
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있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경쟁우위의 원천(sources of advantage)
Ⅲ. 한국형 지배구조
Ⅳ. 기업경쟁력과 인재
Ⅴ. 기업경쟁력 제고를 위한 고용형태 다양화 방안
1. 기업 경쟁력 제고
2. 고용기회의 확대
3. 대안적 근로 형태 활용
Ⅵ. 결론
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면접구술고사
Ⅴ. 대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 종합생활기록부
Ⅵ. 대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 문제점
Ⅶ. 대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 개선 과제
1. 대입시험과목을 대폭 축소해야 한다
2. 수학능력시험 응
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자기실현으로 사회의 생산성에 공헌 하는 것이 바람직하다는 개념에서 발생한 것이다.
그러므로 내 생각은 이런 요인들로 인해 사회의 공공선이 이루어 질 수 있고 사람들에게 소속감을 심어주어 사회 통합의 실현도 가능 할 것이라고 본다.&
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문제제기
제 2 장 구성 및 연구방법
Ⅱ. 비정규직 여성근로자에 대한 사회학적 분석
제 1 장 여성노동에 대한 이론적 배경
제 2 장 비정규직 여성근로자 근로현황과 실태
제1절 외국의 비정규직 여성고용의 현황과 실태
제2절
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