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사정 단계 (Assessment Phase)
2) 계획 단계 (Planning Phase)
3) 실행 단계 (Implementation Phase)
4) 평가 단계 (Evaluation Phase)
Ⅷ. 치료레크리에이션 서비스 모델(Therapeutic Recreation Service Model)
1) 치료 서비스
2) 여가교육 서비스
3) 레크리에이션 참여 서비
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대학교 교육대학원 [2002]
청소년 여가활동에 대한 선호도 연구 : 서울시 청소년 중심으로 서수연, 용인대학교 교육대학원 [2002]
청소년 여가시간 활용에 관한 연구 이원석, 건국대학교 행정대학원 [2002]
청소년의 여가활동 분석을 통한 여가활
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계획을 수립하는데, 그리고 행동계획을 평가하는데 사용되는 기술이다. 사회복지사는 이 두 가지 유형의 기술에 익숙해져야만 한다.
사회복지사의 기술적 수준은 오랜 시간이 지나면서 사회사업실천에 가치와 지식을 조화시킨 여러 가지 기
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서울대학교출판부, 2006
인적자원관리 - 황규대, 박영사, 2005 1. 기업소개
(1) 동아제약(주)연구소
(2) 인재 상
2. 모집 및 채용관리
(1) 인적자원 모집의 원천
(2) 채용
(3) 채용구분
(4) 채용절차 및 평가기준
(5) 채용형태의 변
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1. 간호사정
2. 간호진단
3. 간호계획
4. 간호수행
Ⅵ. 취약가족 간호
1. 취약가족 정의
2. 취약가족 종류
3. 취약가족이 경험하는 공통문제
4. 취약가족의 유형에 따른 가족간호
Ⅶ. 가족간호 사례
Ⅷ. 결 론
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아주대 공공정책대학원 ㆍ 최연숙
가정 호스피스 현황과 발전방향
문경대학 ㆍ 손신영
호스피스 전문 간호사의 역할과 기본능력
가톨릭대학교 간호대학 호스피스교육연구소 ㆍ 김남초 Ⅰ.간병사의 이해와 활동
1. 간병사의 이해
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서적, 행동적 특성. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
한국아동심리재활학회지(1998). 놀이치료연구 (제2집 제1호)
한국정서 학습장애아 교육학회: ksedld.taegu.ac.kr [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학습장애라는 용어의 출현 배경
2.‘D
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서 고민)
2. 학습동기부여를 위해 스스로 점검하기
3. 자아개념-긍정적 자아 갖기
4. 긍정적 자아개념 갖기
5. 목표를 세우는 방법
6. 올바른 목표를 세우는 방법
7. 자기주도학습 실천하기
8. 진로 선택을 위한 단계 및 실제
Ⅴ. 결론 및 제
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기획 및 절차
5) 자원봉사 정보망
5. 자원봉사 활성화를 위한 전략
1) 자원봉사자 개발
2) 자원봉사자 모집과 교육
3) 자원봉사자 배치와 관리
4) 자원봉사활동 평가
5) 자원봉사자 인정 및 보상
Ⅳ. 결론
자원봉사활동의 미래와 전망
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학업 성취 도 및 문제 해결에 미치는 영향. 석사학위논문. 부산교육대학교.
정종진(2001). 다중지능 사정에 대한 고찰. 석사학위논문. 대구교육대학교.
정태희(1998). 교육에서의 질적연구: 다중지능 교실의 아이들. 서울: 교육과학사.
정태희(199
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