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론, 다산출판사
조병태, 2005, 현대경영학, 동아대학교출판부
이건희, 최창명, 2007, 윤리경영론, 박영사
김성수 , 2006, 21세기 윤리경영론 - 이론과 사례
김성국, 경영과 사회(Global Standard 시대의 기업윤리와 사회적 책임)
-인터넷 사이트
http://my.dre
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대한교육연합회
* 김경일(1988), 독서교육론, 서울 일조각
* 남미영(1996), 엄마가 어떻게 독서지도를 할까?, 대교출판
* 신헌재 외(1993), 독서교육의 이론과 방법, 서울 서광학술자료사
* 조영식(1999), 창조적 독서교육, 서울 인간과 자연사
* 홍정호
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론과 실행적 측면으로 활용한다
2. ICT를 활용하여 다양한 학습 자료를 제공한다
3. ICT를 활용하여 시공간을 넘는 탐구 활동을 전개한다
Ⅶ. 기술가정과(기술가정수업, 기술가정교육)의 영역별 지도방법
1. 가족과 일의 이해
1) 나와 가족의
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생산
5. 표현 교육의 활성화와 창의성 신장
Ⅷ. 국어과(국어학습, 국어교육)의 지향점
1. 학습자 중심의 국어교육
2. 과정 지향의 국어교육
3. 의미 중심의 국어교육
4. 방법 중심의 국어교육
5. 통합적 국어교육
Ⅸ. 결론
참고문헌
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론
2. 본론
가족생활교육의 본질
- 필요성,정의,목적,내용
가족생활교육의 전문성
-전문직으로서의 가족생활교육사
-가족생활교육사의 역할
-가족생활교육사 교육과정
-가족생활교육사 되는 방법
3. 맺으며
-나의 관점
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대 후회 없게 만들 것입니다!! 감사합니다. Ⅰ. 자기소개서(자소서)의 작성 요령
1. 성장배경
2. 성격
3. 학창생활
4. 지원동기
Ⅱ. 자기소개서(자소서)의 중요성
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예시문 1
1. 성장과정 및 가족관계
2. 성격 및
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현대시 동인의 시세계, 최라영, 예옥. 2006.
한국 모더니즘 시사, 이승훈, 문예출판사. 2000.
현대시학 2005.1, 현대시학사, 2005.
물은 목마름 쪽으로 흐른다, 허만하, 솔. 2002.
인생, 이승훈, 민음사. 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시에 대한 이해
1)
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방법의 개발이 이루어지지 않고서는 그 누구도 뛰어들기 싫고 어려워 할 수밖에 없는 뜨거운 감자가 될 것이다. 이미 언급한 것처럼 ‘논술’이 교육과정상 위치가 어떻게 정립될 것인가에 대한 분명한 이론적 정립이 있어야 한다. 또한 현장
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방법, 아버지의 성과 어머니의 성을 가나다순으로 같이 쓰는 방법 등이 검토될 수 있을 것이다.
결론적으로, 호주제를 폐지하면 남성과 여성, 부부, 부모, 내 가족과 이웃이 모두 존중되고 더불어 승자가 되는 열린 사회로 가는 계기를 기대할
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론」, 서울 : 교육출판사, 1976.
한국방송통신대학교 평생교육원,「열린교육의 이론과 교수방법」, 서울 : 한국방송통신대학교 평생교육원, 1997.
한국교원단체총연합회, 「열린교실 열린수업」, 새교실 12월호 부록, 서울 : 한국교원단체 총연
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