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Ⅰ. 서론
1. 연구목적 및 대상과 방법
1.1 연구목적
1.2. 연구대상 및 방법
Ⅱ. 본론
1. 통신 언어란 무엇인가?
1.1. 통신언어의 개념
1.2. 통신언어의 발생동기
1.3. 통신언어의 기능
2. 통신언어의 언어학적 특성
2.1. 음운·표기
2.
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사이버테러 대응센터 http://www.ctrc.go.kr/index.jsp 목 차
Ⅰ. 서론
- 문제제기
- 연구목적
- 이론적 배경
1.인터넷 중독
2.청소년과 온라인 게임중독
Ⅱ. 본론
1. 청소년 게임 중독의 실태
2. 게임 중독 치료 사례
3. 인터넷 중독과 학교생활
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서울대학교 출판부, 2003.
조동일, 대학망국의 시대에서 대학구국의 시대로, 인문학문의 사명, 서울대학교 출판부, 1997.
조동일, 인문학의 사명, 서울대학교 출판부, 1997.
조지형, 인문학의 위기와 디지털 인문학, 디지털 시대의 인문학, 무엇을
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서울대학교 대학원 철학과 석사 학위 논문, (1992).
조동기, "정보화사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시 문제", [정보통신기술발달과 현대사회], (1996), 한국사회학회.
중앙일보, 1999년 3월 31일자.
진교훈, "정보화사회와 윤리학의 과제", [
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서적
김효근(1998). 한국 신지식인 보고서. 이화정보화전략연구센터. 매일경제신문사, pp. 5-12.
서이종(2001). 지식정보화사회의 이론과 실제. 서울: 서울대학교 출판부.
이돈희, 강태중, 이무근, 김태완, 강인애(1999). 지식기반사회와 교육. 서울 :
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서울 : 학지사
김영윤(2001), 생활지도의 이론과 실제(2001 생활지도 중점사항), 교육부
조혜정(1996), 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회, 도서출판 또 하나의 문화
박성수 외(1992), 생활지도, 서울 : 한국방송대학교출판부 Ⅰ. 생활
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미치는 영향”, 한양대학교 대학원 석사학위논문
3. 웹사이트
한국생명의전화 홈페이지. https://www.lifeline.or.kr/business/sos.php
청소년사이버상담센터 홈페이지. https://www.cyber1388.kr:447/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서 타블로의 모교인 서울국제학교도 8일 공문을 통해 "타블로가 1994년 8월 본교 9학년으로 입학, 1998년 5월 30일 졸업했으며 98년 8월 스탠퍼드대학교에 진학했음을 확인한다."고 밝힌 바 있다.
이로써 타블로의 학력 위조설은 종지부를 찍을 것
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대학특례입학제도․
□ 관련 법규
□ 현 황
▶ 향후 과제
Ⅳ 특수교육 종합 발전방안
향후 특수교육 추진 계획
1. 통합교육 환경에서 특수교육 기회보장
2. 교육방법의 다양화 및 개선을 통한 특수교육
3. 교원의 특수교육 책무성 및
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대학교 경영학과 졸업
서울대학교 대학원 경영학 석사
미국 코넬대학교 산업노사관계대학 조직행동학 박사
현재 영남대학교 경영학부 교수
<참고자료>
www.hrdkorea.com/htm/d3.htm
http://www.hrdnet.co.kr/digital/Industry/main5.asp
http://www.hrdnet.co.kr/digital/
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