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대학교
2. 김보광 (2011) 고려 내시 연구
3. 이슬기 (2018) 고려 초 문신관료의 성장과 중국문화의 수용 연세대학교 교육대학원 1.
서론
2.
본론
1) 문벌귀족
2) 권문세족
3) 이자겸의 난 그리고 묘청서경천도운동 (난)
4) 내가 만일 인
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연세대학교 교육대학원
▷ 체벌의 개념, 교육 개혁위원회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사 체벌의 권한
Ⅲ. 교사 체벌의 상황과 문제점
1. 상황
2. 문제점
Ⅳ. 교사 체벌의 잠재적 영향
Ⅴ. 교사 체벌의 사례
Ⅵ. 교사 체벌 관련 제언
Ⅶ.
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사회적 배경
4) 문화적 배경
5) 예술적 배경
6) 학문적 배경
6. 포스트모더니즘의 철학적 경향
7. 포스트모더니즘과 후기 자본주의
8. 포스트모더니즘 논리
9. 철학분야에서 포스트모던적 사유가 근대성에 대해 가하는 비판양상
1)
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연세대학교 교육철학연구회
◎ 플라톤, 최민홍 역(1983), 법률론, 서울: 상서각
◎ 플라톤의 국가론에 대한 이해,소모임 자료집
◎ G. C. 필드,플라톤의 철학, 서광사
◎ R.M.Hare, 강정인, 김성환 역(1991),플라톤의 이해, 서울: 문학과 지성사 Ⅰ
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연세대학교, 2001
이동희, 「한국소설문체론고」,『국학자료원』, 1997
김정자, 「한국근대소설의 문체론적 연구」,『삼지원』, 1985
서영채, 「<무정>과 소설적 근대성- 춘원 이광수 탄생 100주년」,『문학사상』, 1992
네이버
http://kin.naver.com/
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연세대학교
서정교(2002), 문화자본이 내재된 상품생산 패러다임 연구, 한국상품학회
이순룡(2012), 제품 서비스 생산관리론, 법문사 | 2012
이동길 외 3명(2010), 유연생산시스템의 미래, 한국생산제조시스템학회
이재광(2008), 과잉생산경제와 거버
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연세대학교 출판부
○ 문화공보부 편(1989), 외국의 종교제도, 서울 : 문화공보부종무실
○ 송천은(2002), 종교와 원불교, 원광대학교 출판국
○ 조던 오만 저, 이홍근·이영희 역(1991), 캐도릭 전통과 그리스도교 영성, 분도출판사
○ 전경연(1982),
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연세대학교출판부, 1991
PAUL E. LOTH .한상식역 장년 이해와 교회교육. 종합선교-나침반. 1985 Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ. 중장년의 이해
1.신체적 특성
2.사회적 특성
3.심리
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연세대학교 경영대학원 경제계획 전공
정재화(2000), 〈2000년 무역환경 및 수출입 전망〉, 한국무역협회, www.kita.or.kr
김원태, 유진석(1998), <대만경제 왜 튼튼한가>, 삼성경제연구소, seriecon.seri21.org
그외 통계수치는..
한국은행 <조사통계
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저 : 이근엽 역.「일반교육학」, 연세대학교 출판부
● 안인희 저, 「교육 고전의 이해」,이화여자대학교 출판부
● 김창환 저,「헤르바르트. 실천학으로서의 교육학」, 문음사 들어가는말
헤르바르트 교육사상
현대적 이해
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