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직면하게 하고 갈등에 대해 대화하게 하는 것이다. 이렇게 토의를 시키면 소란스럽기도 하고 비생산적일 수도 있다. 그러나 유능한 치료자라면 가족들이 하고 있는 일을 깨닫게 하고 서로를 이해하도록 도울 수 있다. 부부나 가족이 서로 증
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제공할 수 있거나 제공해야 한다고 생각하는가?
3. 초기 계약
① 현실과 서비스 경계를 명료화
② 함께 일하는 본질에 대해 이야기 함
③ Ct체계의 권리, 기대, 자율성을 확신하고 사회복지사에게 개입할 권리를 승인하는 방법으로 탐색과 사정
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대상자의 의학적 진단에 대한 간호
Ⅲ. 대상자 사정
1. 대상자의 간호력
2. 간호진단을 위한 신체사정
3. 진단적 검사와 결과 해석
(1) 임상병리검사 결과
(2)X-ray 및 기타검사 결과
4. 사용 약물 조사
Ⅳ. 간호과정 적용
Ⅴ. 실습 소감
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행동을 언급하는 것이 필요하다. 문제해결을 돕는 집단상담기법
I. 반영
II. 명료화
III. 직면과 도전
IV. 해석
V. 행동 제한
VI. 피드백
VII. 맞닥뜨림
VIII. 침묵의 처리
IX. 정보 제공
X. 비언어적 행동에 대한 인식
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표현을 적절히 절제하게 하고, 상담을 통해 자신의 잘못된 신념을 스스로 느끼고 변화하게 한다. 그렇게 해서 자기 선택과 행동에 대한 책임을 자기가 지게 되고, 자신의 행동 변화를 통해 자신 뿐 아니라 주위 사람에게까지 영향을 미치게 된
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이용
(3) 아동의 사적 언어를 경청하고 격려
(4) 아동의 근접발달영역을 측정
(5) 비고츠키이론에의 교실환경 적용
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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표현할 수 있게 한다. 이러한 일치된 의사소통을 통하여 자신의 가치와 의미를 깨닫고, 다른 사람들의 생각과 감정들을 수용하게 되며, 자신의 행동에 대하여 책임감을 갖게 한다.
상담할 때 상담자는 자신의 세계관에 따라 인간 본성에 대해
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기법 : ③ 질문
치료 기법 : ④ 나-입장 (I-positions)
치료 기법 : ⑤ 치료적 삼각관계
치료 기법 : ⑥ 관계성 실험
치료 기법 : ⑦ 코칭
치료 기법 : ⑧ 치환 이야기
치료자의 역할
이론 적용에 대한 평가
당신의 자아분화 수준은?
참고 문헌
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해석적 역할 - 환자가 어떤 병식을 받아들일 준비가 되어 있을 때 환자의 부적응에 적절한 해석을 줌
6. 집단의 기전
표적의 다양성, 공통성, 질문을 집단에게 반영, 전이현상, 동일시, 현실판단력, 결합력, 집단압력, 지성화, 환기와 재반응
7.
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직면 기회를 제공하는 것도 도움이 된다.
나) 중도탈락
(1) 미성숙 종결이유들
일탈, 하위집단, 친숙과 개방에서의 갈등, 외적 스트레스, 개인ㆍ집단 동시 치료의 복잡성, 지도력 분담능력이나 준비 부족, 정서적 혼란 등의 이유로 스트레스가
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