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경청하고, 그들의 감정을 공감하며, 직면하는 어려움에 대해 이해할 수 있도록 도와야 한다. 이러한 접근 방식은 상담의 성과에 긍정적인 영향을 미치며, 치료적 관계 형성에 필수적이다. 영화는 치료적 의사소통의 중요성을 잘 보여줄 뿐만
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경청하기
3) 반영하기
4) 명료화하기
5) 요약하기
6) 해석하기
7) 질문하기
8) 연결 지우기
9) 맞닥뜨리기
10) 심적인 지지를 해주기
11) 행동을 제한하기
12) 촉진하기
13) 공감하기
14) 자기 노출하기
15) 피이드백
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경청한다.
2. 수술계획표를 제공며 수술과 마취에 대하여 설명하였다.
3. 대상자가 불안을 느끼고 있을 때마다 옆에 가서 말동무가 되어주고 라포를 형성하였다.
1. 불안한 감정의 표현은 불안을 경감시킬 수 있다.
2. 적절한 정보는 불안을 감
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라포를 형성하고, 아동에게 면접이 이루어지는 물리적 환경과 친숙해지도록 충분한 시간을 제공해야 한다.
(3) 질문지법
질문지법은 많은 인원을 대상으로 자료를 얻고자 할 때 가장 흔히 사용하는 자료수집 방법이다. 일정한 양식에 따라 질
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질문을 하기도 하였다.
3.대상자가 감정을 말로 표현하도록 유도하였고, 대상자가 자신의 불안에 대해 말로 표현하였다.
-“검사결과를 기다리는 것이 너무 초조하고 불안해요. 재발한 것은 아니겠죠?”
4.대상자에게 질병에 대한 지식을 제공
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질문기술 : 개방질문, 폐쇄질문, '무엇'질문하기가 있으며 폐쇄질문, 유도질문, '왜' 이중 혹은 중첩질문, 모호한 질문의 사용은 주의해야 한다.
④ 라포(ropport) 형성과 관계형성기술
⑤ 공감(empathy) 및 동정(sympathy)의 기술
⑥ 경청기술
⑦ 명료
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기술
I. 청소년 집단상담자의 기본적 기술
1. 경청하기
2. 반영하기
3. 명료화하기
4. 요약하기
II. 청소년 집단상담자의 적극적 기술
1. 질문하기
2. 자기 개방하기
3. 해석하기
4. 직면하기
5. 격려하기
* 참고문헌
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의미
2) 면접의 목적
2)면접의 구조적 조건
2. 의사소통
1)의사소통의 의미
2) 의사소통의 종류
3. 면접의 방법
1) 관찰
2) 경청
3) 질문하기와 답하기
4) 요약과 해석
4. 면접의 기록
1) 기록의 목적과 활용도
2) 기록 내용
3) 기록 유형
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경청하고, 내담자의 사고의 방향에 주의를 기울이며, 적절한 설명과 해석을 하고, 내담자의 반응을 민감하게 관찰한다. 오늘날의 정신분석치료에서는 효과적인 대인관계를 맺고 자신의 잠재력에 대해 현실적으로 평가하며 변화될 수 없는 것
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경청하고 수용하고 지지하고, 직면하고 해석해 주는 행동을 통하여 상호간 상담자의 역할을 감당한다.
(6)개인이 참여하면서도 한편으로는 물러서서 관망할 수도 있다. 관찰하면서도 느끼고 생각하고 행동하고 참여할 수 있다.
(7)개인상담을
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