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정보학(Bioinfomatics)
2. 기능유전체학(Functional Genomics)
3. 프로테오믹스(Proteomics)
4. 바이오칩(Biochip)
5. 조합생물학(Combinatorial Biology)
6. 유전자치료(Gene Therapy)
Ⅴ. 생명공학의 활용
Ⅵ. 생명공학의 문제점
Ⅶ. 생명공학 관련 제언
참고문
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판단에 의한 시스템
Ⅳ. 신용등급평가시 고려하는 리스크요소
1. 차주의 신용도 평가시 주요 고려사항
2. 여신건별 평가시 주요 고려사항
3. 계량적 부도예측모형의 활용
4. 외부신용등급의 활용
Ⅴ. 신용등급평가의 활용
참고문헌
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인력이 좌우한다, 한국산업단지공단
○ 오덕성 외 1명(1996), 지방 균형 발전과 지방경쟁력 강화 전략, 충남대학교 지역개발연구소
○ 하봉운(2010), 지방경쟁력 강화를 위한 지방교육재정의 현황과 향후 과제, 한국교육정치학회 Ⅰ. 개요
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활용하느냐도 IR활동의 성공을 좌우하는 요인의 하나인 것이다.
참고문헌
노부호 / 정보화시대의 환경 변화와 기업의 대응, 서강대학교경영연구소, 2009
정병철 / 디지털 시대의 기업경영 요체는 \'사람\', 전국경제인연합회, 2008
정소연 / 미디
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MIT Media Lab의 미래교육에 대한 연구
IV. 미래교육 환경의 변화 시나리오
1. 교육환경의 미래 시나리오
2. 교육방법의 변화
V. 부작용 및 정보의 역기능
1. 정보의 역기능
2. 기술과 진화
VI. 정책적 시사점 및 제언
VII. 結
참고문헌
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정보기술이란 무엇인가?
3) 컴퓨터만이 정보소양에 관련된 미디어인가?
Ⅲ. 교사정보소양(교원정보소양)의 필요성
Ⅳ. 교사정보소양(교원정보소양)의 구성요소
Ⅴ. 교사정보소양(교원정보소양)의 범주
1. 문제 규명
2. 탐색 전략 개발
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뛰어나야 한다
Ⅴ. 후원자(스폰서)와 후원자관리
1. 고객중심의 관리
2. 후원자 정보관리와 서비스 체계의 구축
3. 후원자관리 전산화 프로그램 개발
4. 모금의 수칙
Ⅵ. 후원자(스폰서)의 기대효과
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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정보화 대응은, 정보화 사회의 발달로 각종 미디어가 교육기능을 활성화시킬 수 있다는 가능성과 함께, 그것이 인간에 미치는 부정적 결과에 교육이 어떻게 대응해야 하는가 하는 측면이 있으며, 또한 교육자체가 교육의 내용이나 방법 등의
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세계관과 성경적 직업가치관
1. 기독교 세계관
2. 성경적 직업가치관
Ⅳ. 기독교 세계관적 직업 이해 교육
1. 7차 교육과정에서의 직업 이해 교육의 한계
2. 기독교 세계관적 직업 이해 교재 개발
3. 적용 및 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
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정보기술(IT) 역량의 유형에 관한 연구 : 혁신, 지원 그리고 관리, 한국주관성연구학회, 2011 Ⅰ. 정부의 조직관리
1. 시장모형
2. 참여모형
3. 신축모형
4. 탈규제모형
Ⅱ. 공무원의 조직관리
Ⅲ. 공기업의 조직관리
1. 단독제와 합의제
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